暑假是大學(xué)生的實(shí)習(xí)高峰期。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生的必修課，不僅可以拿到學(xué)校“社會(huì)實(shí)踐”環(huán)節(jié)的學(xué)分，還能增加社會(huì)閱歷為今后就業(yè)累積經(jīng)驗(yàn)。但是，近年來(lái)，關(guān)于實(shí)習(xí)的糾紛也很多，有的學(xué)生辛苦兩個(gè)月，不僅拿不到實(shí)習(xí)工資和補(bǔ)助，實(shí)習(xí)期間還發(fā)生了安全事故和意外，自身權(quán)益很難得到保障。

　　關(guān)于實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的各種權(quán)益保障，并非無(wú)法可依。國(guó)家層面有《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，廣東省也出臺(tái)了《廣東高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)條例》，其中明確規(guī)定了實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)簽訂學(xué)校、實(shí)習(xí)單位與學(xué)生的三方協(xié)議，實(shí)習(xí)單位應(yīng)向?qū)嵙?xí)生支付實(shí)習(xí)報(bào)酬與實(shí)習(xí)補(bǔ)助，應(yīng)給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)補(bǔ)習(xí)保險(xiǎn)等具體內(nèi)容。這些條例對(duì)于規(guī)范實(shí)習(xí)管理、保障實(shí)習(xí)生的正當(dāng)權(quán)益確實(shí)起到了重要作用。

　　可是，除了由學(xué)校統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)制度比較健全的大公司之外，學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位中有許多并沒(méi)有嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。不簽實(shí)習(xí)協(xié)議、不付實(shí)習(xí)工資，也不為實(shí)習(xí)生購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的情況相當(dāng)普遍。有的公司甚至就是把實(shí)習(xí)生當(dāng)做免費(fèi)勞動(dòng)力來(lái)使用的。

　　有律師提醒，實(shí)習(xí)生要保障自己的權(quán)益，應(yīng)該主動(dòng)跟實(shí)習(xí)單位簽協(xié)議，最好還要購(gòu)買(mǎi)人身意外傷害保險(xiǎn)。這只是一種理想狀態(tài)。現(xiàn)實(shí)中，并不是實(shí)習(xí)生沒(méi)有自我權(quán)益保護(hù)意識(shí)，而是根本就沒(méi)有跟實(shí)習(xí)單位議價(jià)的能力。

　　對(duì)于一些公司來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，工作容易出錯(cuò)，也只能干一些最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的活兒，還要找人來(lái)專門(mén)帶實(shí)習(xí)生，他們并不是很歡迎實(shí)習(xí)生，有的實(shí)習(xí)單位甚至還需要實(shí)習(xí)生支付實(shí)習(xí)費(fèi)用。如果這個(gè)時(shí)候?qū)嵙?xí)生還提各種要求，可能根本就沒(méi)有進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校的必修課，在畢業(yè)求職時(shí)用人單位也非?？粗剡@部分內(nèi)容，他們只要能夠順利完成兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)就好，至于能否拿到實(shí)習(xí)工資，有沒(méi)有協(xié)議和保險(xiǎn)，就根本不在考慮之列了。這就跟節(jié)假日的雙倍工資、高溫補(bǔ)貼雖有規(guī)定，但就算沒(méi)有落實(shí)也鮮有人討要是一樣的道理，用人單位太強(qiáng)勢(shì)，職工的權(quán)利就成了紙上福利。

　　因此，要保障實(shí)習(xí)生的權(quán)益，目前更具有可行性的還是要由學(xué)校出面，統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，簽訂實(shí)習(xí)的三方協(xié)議，而學(xué)生們?cè)诼?lián)系實(shí)習(xí)單位時(shí)，也盡量避免單打獨(dú)斗，多一些人組團(tuán)實(shí)習(xí)，這樣既可以抱團(tuán)取暖，在出現(xiàn)糾紛時(shí)相互支持，也可以減少實(shí)習(xí)單位嫌麻煩的心理。當(dāng)然，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還是寄望于各個(gè)公司放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，說(shuō)不定實(shí)習(xí)生中就有未來(lái)的單位中堅(jiān)呢？而不少大公司之所以建立了健全的實(shí)習(xí)制度，也正是把實(shí)習(xí)看作了展示公司形象、優(yōu)先挑選優(yōu)秀員工的機(jī)會(huì)。畢竟，對(duì)于人才來(lái)講，選擇是雙向的，規(guī)范和人性化的公司才會(huì)成為優(yōu)秀人才的優(yōu)先選項(xiàng)。