教育部教職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)王繼平30日在新聞發(fā)布會(huì)上表示，目前我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域基本形成了以專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范等五個(gè)部分構(gòu)成的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系。

王繼平介紹，近年來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。目前，全國(guó)共有職業(yè)院校1.23萬(wàn)所，年招生930.78萬(wàn)人，在校生2680.21萬(wàn)人，中職、高職教育分別占我國(guó)高中階段教育和高等教育的“半壁江山”。全國(guó)職業(yè)院校共開(kāi)設(shè)近千個(gè)專業(yè)、近10萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的能力。

與此同時(shí)，我國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)積極推進(jìn)，建立起較為完善的國(guó)家職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系，涵蓋學(xué)校設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、教師隊(duì)伍、學(xué)生實(shí)習(xí)等各個(gè)方面，為依法治教、規(guī)范辦學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

“近年來(lái)，高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、儀器設(shè)備裝備規(guī)范等從無(wú)到有，填補(bǔ)了我國(guó)職業(yè)教育史上的空白;中職專業(yè)目錄、中職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等已經(jīng)歷了一輪或幾輪的修訂，逐步建立起隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制?？梢哉f(shuō)，具有中國(guó)特色、比較系統(tǒng)的職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系框架基本形成。”王繼平說(shuō)。