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本報訊（記者孫建偉　通訊員李穎盾）近日，市教育局全面啟動特色普通高中學校創(chuàng)建活動，分類建設德育、科技、人文、體育、美育、勞動教育、國際交流合作等7類特色普通高中，引導不同普通高中多樣化、特色化發(fā)展。

“市教育局將深入貫徹省委十屆二次全會精神，解放思想、奮發(fā)進取，激勵全市普通高中辦出特色、提升品質，推動普通高中多樣化、特色化發(fā)展，提高普通高中育人水平，為人才高質量成長助力賦能?！笔形逃の瘯?、市教育局黨組書記、局長李建強說。

結合全會精神，全市普通高中將著力培育特色學校文化。通過校訓、校風、教風、學風和文化項目建設，優(yōu)化教育生態(tài)和育人環(huán)境，以高品質學校文化推動學校優(yōu)質特色發(fā)展，使特色學校文化成為學校發(fā)展的核心動力。將構建特色課程體系。根據(jù)學校定位、學生發(fā)展和傳統(tǒng)優(yōu)勢等，構建基礎課程、拓展課程和特色課程等課程體系，構建特色鮮明、結構完整、層次清晰、有利于提升學生綜合素養(yǎng)和個性發(fā)展的專題化、系列化、模塊化的特色課程體系。

加強特色隊伍建設。通過校本研修、專題培訓、現(xiàn)場觀摩、學習交流等方式，著力建設有明確特色發(fā)展思路和執(zhí)行力的學校管理團隊。圍繞特色學科實施，組建專家教學和研究團隊，發(fā)揮名師工作室、特級教師、學科帶頭人、骨干教師示范帶動作用。建設一支專兼結合的學生發(fā)展指導教師隊伍，加強學生選課、生涯規(guī)劃的指導。結合新高考、新課改的要求和特色建設需求，創(chuàng)新特色教學方式，探索推進互動式、啟發(fā)式、探究式、體

驗式等課堂教學改革，尊重學生學習興趣和個性差異，注重因材施教，引導學生主動學習、深度思考、積極提問、自主探究，努力為具備不同潛能的普通高中學生提供適合的多樣化特色教育。

為了更好地提高普通高中育人水平，還將進一步完善評價方式，科學評價學校優(yōu)質特色發(fā)展水平。建立健全以促進學生全面而有個性發(fā)展為價值取向的教師績效評價體系，切實改變以升學率和分數(shù)為主的片面評價方式，引導普通高中特色發(fā)展。