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(吳瓊 楊靜)在山西省政府新聞辦19日舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上，山西省委教育工委書(shū)記，省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)馬駿表示，山西將重點(diǎn)打造300個(gè)職業(yè)教育品牌專業(yè)(群)、200個(gè)高水平實(shí)訓(xùn)基地，著力破解人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度不高等問(wèn)題。

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連，對(duì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等具有重要意義。近期，山西出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》)，為加快推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供政策支撐。

馬駿介紹，山西深化產(chǎn)教融合校企合作，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，將職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)地圖緊密對(duì)接，優(yōu)化供給結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

同時(shí)，與社會(huì)力量加強(qiáng)共建共享，以“校中廠”“廠中?！钡榷喾N形式，推動(dòng)形成職業(yè)教育多元辦學(xué)格局。與企業(yè)加強(qiáng)協(xié)同合作，共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院，對(duì)產(chǎn)教融合型企業(yè)給予“金融+財(cái)政+土地+信用”組合式激勵(lì)，按規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅收政策。

促進(jìn)產(chǎn)教融合改革方面，山西省發(fā)改委二級(jí)巡視員張緒郡表示，近年來(lái)，山西緊扣深化產(chǎn)教融合、夯實(shí)基礎(chǔ)能力等重點(diǎn)工作持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)全省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

張緒郡說(shuō)，山西把職業(yè)教育發(fā)展納入黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等全省重大發(fā)展戰(zhàn)略，做實(shí)項(xiàng)目?jī)?yōu)先布局、要素優(yōu)先保障、政策優(yōu)先供給，推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展。

此外，2020年以來(lái)，山西爭(zhēng)取中央預(yù)算內(nèi)資金等各類資金約90億元，重點(diǎn)支持山西工程職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目建設(shè)，資金支持規(guī)模創(chuàng)近年來(lái)新高。培育太原、大同、晉中、長(zhǎng)治4個(gè)省級(jí)試點(diǎn)城市先行探索產(chǎn)教融合區(qū)域改革，遴選培育209家省級(jí)試點(diǎn)企業(yè)，成功培育山西易通環(huán)能科技集團(tuán)民營(yíng)企業(yè)與中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)航天科工等央企同榜入選國(guó)家級(jí)試點(diǎn)。(完)