文明學(xué)校｜濟(jì)源太行路學(xué)校、濟(jì)源市愚公路幼兒園、濟(jì)水東園學(xué)校

濟(jì)源太行路學(xué)校

“未來星”走進(jìn)“博物館”

(資料圖)

賞文物知?dú)v史，共享文化魅力。2023年6月5日，濟(jì)源市太行路學(xué)校組織“未來之星”走進(jìn)河南省愛國主義教育基地、科普教育基地——濟(jì)源博物館，觀賞一件件“活著”的文物。

“未來之星”是太行路學(xué)校黨員“代理爸媽”重點(diǎn)幫扶的特殊群體子女。為引導(dǎo)他們深入了解中華民族偉大智慧，感知光輝燦爛的中華文明，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，學(xué)校特意在兒童節(jié)后組織了這次“走近文物”教育活動(dòng)。

博物館是“民族記憶的殿堂”，是立體的“百科全書”。濟(jì)源博物館熱情接待了這批小客人，工作人員用清晰悅耳的聲音，娓娓講述每一件文物的故事。在充滿文化氣息的展廳里，同學(xué)們在講解員的引導(dǎo)下，以時(shí)代發(fā)展為序，觀賞濟(jì)源地區(qū)出土的300多件珍貴文物，感知濟(jì)源悠久的歷史文化和人文精髓?！叭又小缙谖拿鳌薄疤煜旅肌泡T輝煌”“遺韻悠長——印象古濟(jì)”三個(gè)專題，方國、采邑，動(dòng)物俑、人物俑和各種陶器，還有歷代碑刻拓片、精美絕倫的銅鏡、流光溢彩的瓷器，無不使孩子們倍感神奇，嘆為觀止。

每一件展品都如同含意深厚的教科書?！拔磥碇恰眰冊诓┪镳^里駐足觀賞，細(xì)細(xì)品味，和文物交流，和歷史對話，拓寬了視野，浸染了文化，更增強(qiáng)愛國愛家鄉(xiāng)信念，自覺傳承中華文化基因。

濟(jì)源市愚公路幼兒園

小菜園里的大成長

一方菜園、一群孩子、三餐四季、春耕夏耘。幼兒園的種植園是大自然的縮影，也是孩子們認(rèn)識自然的一道窗口，更是幼兒生命教育和勞動(dòng)教育的最佳場所。正值夏日，種植園里的蔬菜長勢喜人，正是采摘的好時(shí)候。瞧，孩子們都來采摘蔬菜了！

小菜園里生機(jī)勃勃，一畦畦蔬菜整齊列隊(duì)，仿佛在等待孩子們的檢閱。進(jìn)入菜園后，寶貝們分工合作，有人采摘、有人刨土、有人搬運(yùn)，雖然累的滿頭大汗，但絲毫不影響采摘的勁頭。每當(dāng)拔出一株青菜、刨出一顆蘿卜，孩子們就像挖到寶藏一樣開心地歡呼。采摘之余，蘿卜上粘著的泥土、菜葉上的小蟲子也成為了孩子們熱烈討論的話題。

經(jīng)過一上午的勞動(dòng)，孩子們收獲滿滿。大班的孩子們用小推車將親手采摘的油麥菜、生菜送到美食工坊，通過加工變成了一道道美食；小班的孩子將挖出來的蘿卜帶回教室，在老師的引導(dǎo)下觀察蘿卜的顏色、大小和形態(tài)，用畫畫的形式來記錄今天的采摘活動(dòng)。

從種子到食物，孩子們在植物生長的過程中體驗(yàn)了等待的喜悅和收獲的快樂，也在播種、澆灌、采摘的勞作中感受生活樂趣，懂得勞動(dòng)價(jià)值，擁有了幸福生活的能力。今后幼兒園會繼續(xù)將勞動(dòng)教育融入幼兒一日生活，培養(yǎng)會勞動(dòng)、愛生活的健康中國娃！

濟(jì)水東園學(xué)校

開展線上評教活動(dòng)

“家校共育”是學(xué)校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，為了促進(jìn)“雙減”政策落實(shí)到位，發(fā)揮家長在教學(xué)中的重要作用，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)家校了解， 6月6日，濟(jì)水東園學(xué)校采取線上問卷調(diào)查的方式，分年級舉行了家長、學(xué)生評教活動(dòng)。

本次問卷內(nèi)容主要包括師德師風(fēng)、作業(yè)布置、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、教學(xué)效果等情況。為確保評教活動(dòng)的客觀公正，測評采用無記名的方式，評教結(jié)果將作為學(xué)校不斷改進(jìn)工作的依據(jù)。

此次評教活動(dòng)，是學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中提升教師素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要舉措。相信，在學(xué)校幸福課程理念的正確指引下，在每一位老師的不懈努力下，在家校的合力共育下，東園學(xué)校定會不負(fù)眾望，再創(chuàng)新高！