【資料圖】

你需要的東西

志愿者委員會(huì)

學(xué)校體育館或食堂

表

紙盤和塑料器皿

多元文化活動(dòng)可以成為將不同家庭聚集在小學(xué)的有效方式。分享民族美食、舞蹈、音樂、歌曲和手工藝有助于建立社區(qū)，并讓孩子們知道人們的生活方式有很多種。在這樣的活動(dòng)中，孩子們可以品嘗韓國烤肉（加香料、切片和烤牛肉）并愛上它。他們可能會(huì)嘗試練習(xí)中國書法，加入墨西哥舞蹈或與法裔加拿大音樂家一起唱歌。規(guī)劃委員會(huì)可以選擇這些活動(dòng)的任意組合來創(chuàng)建適合家庭的多元文化活動(dòng)。

策劃并執(zhí)行活動(dòng)

步驟1

選擇您的計(jì)劃。組建一個(gè)委員會(huì)，其中至少包括六名家長(zhǎng)和至少一名學(xué)校工作人員。選擇一個(gè)日期，給委員會(huì)至少兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間來計(jì)劃活動(dòng)和招募志愿者。確定活動(dòng)的規(guī)模和范圍并設(shè)定預(yù)算。較小的活動(dòng)，例如國際聚餐，可以在學(xué)校之夜舉行。以各種活動(dòng)為特色的活動(dòng)最好在星期六舉行。將具體職責(zé)委派給每個(gè)委員會(huì)成員，并制定計(jì)劃以確保跟進(jìn)。

第2步

選擇食物。餐飲服務(wù)商、供應(yīng)商、便餐或這些的任意組合都是可能的。例如，您的委員會(huì)可以選擇一個(gè)餐飲服務(wù)商提供主菜，然后讓家庭提供甜點(diǎn)。如果您選擇家常便飯，請(qǐng)為家庭提供具體的攜帶量指南，并創(chuàng)建注冊(cè)表以確保主菜、配菜和甜點(diǎn)之間的膳食平衡。

步驟 3

選擇活動(dòng)。一所多元化的學(xué)校可能有許多家長(zhǎng)愿意分享他們的技能。例如，來自印度的一個(gè)家庭可能會(huì)自愿為女孩和婦女繪制被稱為 mendhi 的指甲花圖案。苗族針線工人可能會(huì)展示他們的手藝并與游客討論。規(guī)劃者可以從位于密歇根州的五大湖民俗節(jié)中得到啟示，那里的家庭活動(dòng)從中國書法到非洲兒童游戲不等。

步驟4

選擇信息顯示。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛褡搴臀幕瘓F(tuán)體在活動(dòng)中擺好桌子，介紹他們的文化和歷史。如果您的社區(qū)不多元化，請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)開始前與您學(xué)校的老師一起做好工作。他們可以指派孩子們創(chuàng)建關(guān)于美國境內(nèi)代表的不同文化的展示。

步驟 5

選擇音樂和舞蹈。許多向孩子們教授民族舞蹈或音樂的團(tuán)體將在學(xué)?；顒?dòng)中免費(fèi)表演。委員會(huì)還可以從有孩子就讀學(xué)校的家庭中招募有才華的歌手和舞蹈演員。安排音樂和/或舞蹈并發(fā)布時(shí)間，這樣游客就不會(huì)錯(cuò)過樂趣。一種選擇：安排特定時(shí)間的晚餐——例如，下午 5 點(diǎn)到 6 點(diǎn) 30 分——然后立即開始表演。