深圳教師輪崗真的來了！

近日，據(jù)自媒體爆料，《光明區(qū)義務(wù)教育學校校長教師交流輪崗實施方案》（以下簡稱方案）已經(jīng)發(fā)布，宣告深圳教師和校長輪崗正式開始！

(資料圖)

方案表示，需要輪崗的教師和校長，包括：公辦義務(wù)教育學校教師距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學校（不含分校區(qū)，下同）教師崗位連續(xù)任教滿9年；公辦義務(wù)教育學校正副校長距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學校同一職位任職滿2個聘期或8年的。

2021年8月，《深圳經(jīng)濟特區(qū)社會建設(shè)條例（草案征求意見稿）》中提出，深圳應(yīng)當推行大學區(qū)招生和辦學管理模式，建立義務(wù)教育學校教師交流制度，健全優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機制。

（來源：@深圳學位追蹤）

目標任務(wù)

全區(qū)每年交流輪崗人數(shù)占義務(wù)教育階段在編教師總數(shù)的比例不低于 10%，骨干教師交流人數(shù)不低于交流總數(shù)的 20%。集團化成員學校教師交流人數(shù)占在編教師總數(shù)比例不低于 12%，骨干教師交流人數(shù)不低于交流總數(shù)的 30%。

“骨干教師”是指教育教學骨干，一般為現(xiàn)聘副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師，或區(qū)級及以上各類名師及培養(yǎng)對象，或獲得區(qū)級及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進個人榮譽的教師。

通過開展交流輪崗，5 年內(nèi)實現(xiàn)光明區(qū)義務(wù)教育師資配置基本均衡，校際間教師教齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、骨干教師占比等大致相當、趨于合理，全區(qū)辦學水平整體提升。

交流工作要求

1、教師

交流范圍（符合下列條件之一）：

（1）公辦義務(wù)教育學校教師距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學校（不含分校區(qū)，下同）教師崗位連續(xù)任教滿9年。

（2）其他未達應(yīng)交流輪崗年限，組織安排或個人提出交流。

可暫不納入交流的情形：

（1）對于同類型學校數(shù)量較少的情況（如特殊教育學校），暫不納入交流范圍。

（2）處于孕期或哺乳期的女教師，或患有嚴重疾病且經(jīng)市級以上醫(yī)院診斷不宜交流的教師，可暫不納入交流范圍。

（3）承擔區(qū)級以上教育教學實驗與科研課題任務(wù)尚未完成的教師，可申請延期交流，延遲時間不超過2年。

交流形式與期限：

教師每期交流輪崗的期限原則上為3年，可從下列交流形式選取一種完成交流：

（1）調(diào)動交流。教師連同人事關(guān)系、編制一并調(diào)入新校，教師交流輪崗至新校后需滿3年后才允許再次交流。

（2）柔性交流。教師人事關(guān)系和編制不動，人員到新學校任教，交流期滿3年后回原單位工作。

教學指導或教研活動等方式完成交流，每年開展教學指導或教研活動等不少于10次，且經(jīng)區(qū)教科院考核合格的，視同交流輪崗

經(jīng)歷。

（4）公民辦幫扶交流。教師到本校對口的民辦學校開展交流任教，且經(jīng)區(qū)教育局考核合格的，視同交流輪崗經(jīng)歷。

對于符合條件但不接受交流輪崗安排的教師，由所在學校按照不服從工作安排處理。

2、正副校長

1.交流范圍（符合下列條件之一）

（1）公辦義務(wù)教育學校正副校長距法定退休年齡5年及以上，且在同一所學校同一職位任職滿2個聘期或8年的。

（2）新提拔的校長或副校長。

2.可暫不納入交流的情形

校領(lǐng)導如有特殊情況，按照干部管理權(quán)限經(jīng)區(qū)教育局同意后，可以延遲進行交流，延遲時間不超過2年。

3.交流形式與期限

公辦學校正副校長由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排交流輪崗，原則上不低于一個聘期。對于符合條件但不接受交流輪崗安排的正副校長，由區(qū)教育局按照不服從工作安排處理。

其他事項

1.教師交流輪崗原則上在同一輪崗片區(qū)的學校之間開展，如教師有個人意愿的，經(jīng)個人申請，雙方學校同意，可交流至輪崗

片區(qū)以外的學校。

2.教師參加援藏、援疆、東西部對口幫扶、“三區(qū)”支教、駐村扶貧的，視同交流輪崗經(jīng)歷。

（來源：@深圳學位追蹤）

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