來源:南方日報??

百年大計，教育為本。多年來，龍門縣委、縣政府把教育當(dāng)作事關(guān)民生的大事來抓，持續(xù)加大對教育的投入。通過改善硬件、優(yōu)化辦學(xué)、整合資源、聯(lián)姻知名學(xué)校、塑造品牌等一系列創(chuàng)新舉措，龍門教育事業(yè)迎來大發(fā)展。如今，走進龍門的中小學(xué)校，映入眼簾的是嶄新整齊的教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化的運動場，校園里綠樹成蔭，教育教學(xué)環(huán)境煥然一新。通過優(yōu)化師資配置，教育工作者們扎根基層，用智慧和汗水培養(yǎng)了一批又一批學(xué)子，交出了一份讓群眾滿意教育事業(yè)答卷。

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1 投入10.6億元新建、改（擴）建學(xué)校41所

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，龍門城鎮(zhèn)化建設(shè)進程加快，為適齡少年兒童提供充足、優(yōu)質(zhì)的學(xué)生位成為當(dāng)?shù)卣巾毥鉀Q的問題。針對這一情況，龍門連續(xù)多年加大對教育的投入，全力解決“有學(xué)上，上好學(xué)”問題。

2020年9月，作為龍門教育事業(yè)發(fā)展一件大事，龍城第六小學(xué)正式投入使用。龍城第六小學(xué)前身為“青溪小學(xué)”，創(chuàng)建于1953年。此前，學(xué)校占地只有20多畝，設(shè)備不完善，資源匱乏，其學(xué)生位也無法滿足周邊適齡兒童的入學(xué)需求。為此，學(xué)校遷建也被列為龍門縣民生實事、重點工程之一?！皩τ趯W(xué)校建設(shè)，縣委、縣政府高度重視，在確保用地的前提下，又投入大量資金?！睋?jù)龍城第六小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，目前該校是一所能容納60個班、擁有2700個學(xué)生位的公辦小學(xué)。學(xué)校建好以后，解決了縣城東區(qū)工業(yè)園以及周邊8個小區(qū)學(xué)子入學(xué)難的問題。

乘著教育事業(yè)發(fā)展的東風(fēng)，龍城第三小學(xué)這一老牌學(xué)校也實現(xiàn)“重生”。通過實施擴容提質(zhì)建設(shè)，龍城第三小學(xué)目前可容納60個班，可提供3000個學(xué)生位。校園里現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)多媒體電教平臺等各項硬件配置一應(yīng)俱全，寬闊的操場、標(biāo)準(zhǔn)的足球場為孩子們提供了強身健體和愉快玩耍的場所。校園足球、書法、龍門農(nóng)民畫等特色體藝教育同步促進孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

“如今，整個校園發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積擴大了，學(xué)生活動的場所多了，通過更新教學(xué)平臺，教育質(zhì)量也更加好了。”龍城第三小學(xué)校長劉玲芳1989年就加入教師隊伍，見證了龍門教育事業(yè)的發(fā)展與變遷?！斑^去是保基礎(chǔ)讓孩子們有學(xué)上，現(xiàn)在是以最優(yōu)越的環(huán)境讓孩子上好學(xué)?！闭勂疬@些年的變化，她深有感觸。

“通過抓均衡、促公平，補短板、提質(zhì)量，目前，龍門各級各類學(xué)校辦學(xué)條件得到根本改善，城鄉(xiāng)各類教育資源顯著擴增，教育有效供給能力明顯提升?！睋?jù)龍門縣教育局局長蕭波勇介紹，為促進學(xué)前教育與義務(wù)教育“齊步走”，提高公辦幼兒園比例，保障學(xué)前教育公辦學(xué)生位供給，龍門近年實施了縣第二幼兒園新建校園項目和縣第三幼兒園舊校園維修改造工程。這兩所幼兒園都在2020年投入使用，辦學(xué)規(guī)模均為15個班，可容納幼兒人數(shù)為450人。據(jù)統(tǒng)計，10年來，龍門共投入10.6億元，新建公辦幼兒園4所，完成改（擴）建及完善基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)校37所，引進12年制民辦義務(wù)教育學(xué)校1所，新增義務(wù)教育學(xué)生位10200多個，新增幼兒園學(xué)生位6300多個。

2 完善人才選用機制，提升教師隊伍素質(zhì)

隨著學(xué)校硬件水平不斷提升，加強教師隊伍建設(shè)也被提上議事日程。近年來，龍門堅持把教師隊伍建設(shè)作為發(fā)展教育事業(yè)的重點工作，通過拓寬人才引進渠道、完善考評制度、出臺人才選拔政策等舉措，不斷提升全縣教師隊伍素質(zhì)。

一方面，龍門建立健全教師培養(yǎng)補充機制，通過公開招聘、公費師范生、銀齡計劃等多種渠道為當(dāng)?shù)匮a充大量優(yōu)質(zhì)師資，10年來累計招聘本科以上學(xué)歷新教師近800人，其中研究生77名，短缺教師46名；加大公費定向培養(yǎng)力度，從2018年至今共招收了95名師范生。在此期間，龍門還出臺教師交流輪崗制度，推動優(yōu)秀骨干教師向農(nóng)村和薄弱學(xué)校流動，交流總?cè)藬?shù)達1300人次。

另一方面，龍門制定實施了《關(guān)于全面提升龍門縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》《龍門縣加強中小學(xué)教師隊伍管理考評方案（試行）》《龍門縣中小學(xué)校教學(xué)成果評價方案》，啟動教師能力考試，在全縣形成能者上、庸者下、不盡責(zé)者下的選人用人導(dǎo)向。2021年，龍門首次公開競聘5名中小學(xué)校長，釋放公開、公平、公正選拔人才的信號，鼓勵全縣教師不斷提升個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，激發(fā)教師隊伍干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。

除了擴充人才儲備，龍門還全面完成學(xué)校信息化設(shè)施建設(shè)，為廣大教師提供施展才華的舞臺。目前，全縣100%的班級配置了多媒體教學(xué)平臺，100%的專任教師配有辦公電腦，100%中小學(xué)實現(xiàn)寬帶接入（城鎮(zhèn)中小學(xué)帶寬不低于500M，其他學(xué)校不低于100M，教學(xué)點實現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋）。通過一系列舉措，龍門師資規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量都迎來全面提升，也打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、甘于奉獻、扎根基層的教師隊伍?！斑@幾年，龍門教育發(fā)生了很大變化，校園環(huán)境越來越好，教學(xué)平臺也越來越先進，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足，老師的待遇也在不斷提高?！饼埑堑谌W(xué)教師梁誠瑜說。

有了教育人才“軟實力”的加持，龍門各學(xué)段、各學(xué)科成績都取得了長足進步。2012年以來，龍門先后被評為全國義務(wù)教育發(fā)展均衡縣、廣東省推進現(xiàn)代化教育先進縣。全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到明顯提升，2022年高考特控線上線53人，比2013年增加32人，增幅152%；本科上線890多人，比2013年增加407人，上線率由2013年的22%上升到2022年的46%。全縣中考總平均分由2013年的377分增加到2022年的468分，連續(xù)6年總平均分上400分。

3“四個方向”發(fā)力促教育事業(yè)全面提質(zhì)

進入“十四五”，龍門在教育發(fā)展方面仍將持續(xù)大手筆投入。針對目前仍存在的短板，龍門計劃從“優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展學(xué)前教育、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展高中教育、深度融合發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”四個方向發(fā)力。

接下來，龍門將加快構(gòu)建城鄉(xiāng)覆蓋、布局合理，政府主導(dǎo)、社會力量廣泛參與的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，進一步擴大優(yōu)質(zhì)、普惠性學(xué)前教育資源覆蓋面。堅持以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成省市“5080”目標(biāo)為導(dǎo)向，大力發(fā)展公辦、普惠性民辦幼兒園，保障適齡兒童接受普惠而有質(zhì)量的學(xué)前教育。在政府主導(dǎo)下大力發(fā)展公辦幼兒園的同時，積極引導(dǎo)支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，加快推進和完善小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。

為均衡發(fā)展義務(wù)教育，當(dāng)?shù)亟Y(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的人口變化趨勢，繼續(xù)推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局建設(shè)，全面消除“大班額”現(xiàn)象，加強“兩類學(xué)校”建設(shè)。通過集團化、學(xué)區(qū)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)結(jié)對聯(lián)動等方式提升每一所農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平。

根據(jù)《龍門縣教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，龍門還計劃推進高中教育“創(chuàng)優(yōu)”工程，擴大全縣優(yōu)質(zhì)高中教育資源，進一步增強辦學(xué)實力和綜合競爭力，促使高中教育辦學(xué)上規(guī)模、上檔次，增加人民群眾對龍門高中教育的認(rèn)可度。在此期間，龍門將通過加大投入、優(yōu)化資源進一步提升龍門中學(xué)的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，做好國家示范性高中的后續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展；完善高級中學(xué)和永漢中學(xué)體藝功能場室及各種配套設(shè)施建設(shè)等硬件建設(shè)，滿足學(xué)校體藝特色發(fā)展的需求，推動創(chuàng)建廣東省藝術(shù)特色教育學(xué)校，加大體藝特長生培養(yǎng)力度；支持和鼓勵民辦高中龍門縣臻德實驗學(xué)校（高中部）優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

在促進職業(yè)教育深度融合發(fā)展方面，龍門也有所謀劃。自龍門縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校加入惠州工程職業(yè)學(xué)院教育集團后，龍門有了第一所大專院校。依托惠州工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有的高校資源優(yōu)勢和辦學(xué)影響力，龍門希望吸引更多當(dāng)?shù)爻踔挟厴I(yè)生留在本縣就讀職業(yè)學(xué)校，力爭在2023年之前實現(xiàn)正式招收高中起點全日制大專學(xué)生，進一步擴大辦學(xué)規(guī)模。當(dāng)前，以“提質(zhì)、擴容、強服務(wù)”為目標(biāo)，龍門新規(guī)劃了約50畝土地用于創(chuàng)建功能復(fù)合齊全的實踐操作場地。依托學(xué)校與惠州產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園地理位置相鄰的優(yōu)勢，當(dāng)?shù)赝菩行Ｆ蠛献?、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)等培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)競爭力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位無縫對接，努力為經(jīng)濟實現(xiàn)差異化、高質(zhì)量發(fā)展提供人才保證。