“求人不如求己”，與其等待“神明”和“運(yùn)勢(shì)”的眷顧，不如積極行動(dòng)起來(lái)，做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，幫助孩子緩解緊張與焦慮。

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　　進(jìn)入升學(xué)考試季，一則有關(guān)臨考準(zhǔn)備的舊段子又在朋友圈流傳開(kāi)來(lái)：第一天得穿紅色（開(kāi)門(mén)紅），下午穿綠色（一路綠燈），第二天穿灰色和黃色（走向輝煌）。送考的媽媽要穿旗袍（旗開(kāi)得勝），送考的爸爸要穿馬甲（馬到成功）?？忌欢ù┳蟽?nèi)褲，寓意紫腚贏（指定贏）。早上還得吃粽子，叫高中。再有，考生拿到試卷以后不要慌，先親一下，叫吻過(guò)，穩(wěn)過(guò)。還有，坐出租車(chē)要選車(chē)牌有“6”的，送考的人要屬馬，隱意為六六大順，馬到成功……

　　看到這則“源于生活，高于生活”的段子，很多人不免會(huì)心一笑。在我看來(lái)，這個(gè)段子之所以博人眼球，在于用一種略帶夸張戲謔的手法勾勒出相當(dāng)一部分人的臨考心態(tài)。從這個(gè)意義上講，這不僅是個(gè)搞笑段子，而是現(xiàn)實(shí)的濃縮，許多人都可以不同程度地“對(duì)號(hào)入座”。

　　以穿什么衣服赴考場(chǎng)為例，很多學(xué)校就頗為講究，為討個(gè)好彩頭，通常會(huì)組織老師集體穿上紅T恤，甚至不乏有給全體考生普發(fā)紅T恤，將考場(chǎng)變成紅色海洋的。如果說(shuō)學(xué)校的舉措尚屬于一種積極的心理暗示的話(huà)，那么有些家長(zhǎng)的“講究”就帶有偏執(zhí)迷信色彩了。

　　筆者的一位學(xué)生，當(dāng)年赴考前穿了一件自己平常比較喜歡的黃衣服，媽媽看到之后說(shuō)黃衣服諧音“黃了”，強(qiáng)行要求改穿紅衣服，為此還鬧得有點(diǎn)不愉快，影響了考場(chǎng)發(fā)揮。

　　去年高考前夕，媒體報(bào)道一位沉迷于網(wǎng)絡(luò)上各類(lèi)“算命網(wǎng)站”的考生家長(zhǎng)，則更為“奇葩”。家住重慶的黃女士，幾乎每天都要到網(wǎng)上去為孩子求高考運(yùn)程，輸入孩子的生辰八字后，獲得了許多“有針對(duì)性”的提醒。比如，進(jìn)考場(chǎng)前，必須右腳先跨進(jìn)考場(chǎng)，出考場(chǎng)時(shí)則要左腳先邁出去等等。

　　試問(wèn)，“不信蒼生信鬼神”的家長(zhǎng)，難道只有黃女士一人嗎？四處求神拜佛，祈求神明護(hù)佑的家長(zhǎng)，恐怕不在少數(shù)。君不見(jiàn)，每年中高考前夕，各地都會(huì)曝出考生及家長(zhǎng)乃至教師燒香祈福之類(lèi)的新聞嗎？

　　平心而論，真正迷信燒香祈福功效的應(yīng)該并不多，沒(méi)有幾個(gè)人真的堅(jiān)信一“燒”就靈、一“拜”就行。說(shuō)白了，絕大多數(shù)人無(wú)非就是尋求心靈慰藉，圖個(gè)吉利和彩頭而已。從心理學(xué)角度看，這樣的舉動(dòng)屬于自我調(diào)整心態(tài)的方式之一，有時(shí)能對(duì)自己的緊張心理起一定的緩解作用。

　　但如果真的站在考前心理調(diào)整角度看，燒香祈福式的自我調(diào)整不過(guò)是一種被動(dòng)消極的做法，不僅虛無(wú)縹緲、難以依靠，而且如果過(guò)于在意穿什么衣服和先跨哪只腳之類(lèi)的細(xì)節(jié)，恐怕還會(huì)對(duì)孩子的備考產(chǎn)生負(fù)面影響。“求人不如求己”，與其等待“神明”和“運(yùn)勢(shì)”的眷顧，不如積極行動(dòng)起來(lái)，做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情，幫助孩子緩解緊張與焦慮。

　　家長(zhǎng)只要對(duì)祈?；顒?dòng)適當(dāng)作些調(diào)整，就可以轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子的積極心理暗示：比如在家里懸掛寫(xiě)有勵(lì)志話(huà)語(yǔ)的便條，或者在案頭放置一張精致的便簽，謄寫(xiě)幾句孩子平素最有感觸的格言警句……此外，對(duì)于孩子平時(shí)的某些獨(dú)特“癖好”，也應(yīng)當(dāng)盡可能尊重順從，如果孩子認(rèn)為黃色是自己的幸運(yùn)色，不妨高考那天給孩子穿黃色衣服，讓孩子帶著好心情從容趕赴考場(chǎng)。如果孩子本身沒(méi)有這些“講究”，那也不要多此一舉，滋生事端。

　　總之，與其把精力花在“旁門(mén)左道”上，不如在“不要嘮叨，不要吵嘴，照顧好孩子的生活起居，凡事體諒不要批評(píng)”等平常處做好做足文章，營(yíng)造一個(gè)輕松自然的迎考氛圍，幫助孩子保持穩(wěn)定良好的心態(tài)。不慌亂、不苛求、不攀比、不反差、不沖突，一切以順其自然為要旨。