高考在即，未曾經(jīng)歷的好奇，即將經(jīng)歷的惶然，已然經(jīng)歷的感慨。不少人紛紛在微信圈刷起“一份神秘的高考試卷”，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)幾乎全扔給了老師，昔日學(xué)霸成學(xué)渣……嘻哈之余，重溫歷史，驚覺恢復(fù)高考這件大事，居然彈指四十年矣！

也是。第一批走進恢復(fù)高考考場的77、78級考生，而今多半已是爺爺奶奶了。這四十年，恰與改革開放的時間段高度契合——可以說，它為中國的全方位改革、為中國的經(jīng)濟奇跡，提供了堅實可靠且富有智慧勇氣的人才隊伍。

難怪有學(xué)者將恢復(fù)高考稱之為“一場存亡絕續(xù)的偉大改革”。未曾經(jīng)歷過那個歲月的人，很難理解茲事體大的份量。

看看40年前鄧小平的工作時間表，或許能感受這位改革設(shè)計師之深謀遠慮的智慧與時不我待的焦灼：1977年7月17日，黨的十屆三中全會通過《關(guān)于恢復(fù)鄧小平同志職務(wù)的決議》；7月23日，復(fù)出僅一周，他同長沙工學(xué)院臨時黨委負責(zé)人談話：不管招多少大學(xué)生，一定要考試，考試不合格不能要；8月4日，鄧小平主持召開科學(xué)和教育工作座談會，老專家強烈要求恢復(fù)高考制度，一些領(lǐng)導(dǎo)心有余悸，生怕沾上“右傾翻案”；9月19日，召集教育部負責(zé)人劉西堯等提出批評，“群眾勁頭起來了，教育部不要成為阻力，贊成中央方針的，就干；不贊成的，就改行。”11月28日，終于硬生生加出一場本該在夏天舉行的考試。570萬考生從農(nóng)村、工廠、部隊走進考場；1978年夏，參考者達610萬！苦無出路的讀書種子，有了發(fā)芽生根、成為參天大樹的機緣！

為了公平取士，真是只爭朝夕??！

一件波及億萬人命運、且停滯11年之久的攬才之舉，非大智大勇豈能輕易撬動！每一個從高考走向成功、走向幸福的讀書人，都應(yīng)該感激小平的政治勇氣，感念那個偉大時代。

檢點而今各行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干、領(lǐng)軍人才，幾乎都曾在十七八歲的盛夏、在天南海北的某個不起眼的教室，以汗水和青春書寫過那一張張高考試卷，隨后，興奮地在田埂、車間、軍營里，揮舞著那紙令人艷羨的錄取通知書，走進高校，走入百花待放的改革春天。改革成就了這一代人的事業(yè)，這一代人也助力了改革。

自此，高考成為國人改變命運的重要門坎，而恢復(fù)高考，也成了國家和時代的關(guān)鍵拐點——發(fā)展靠人，改革靠才，經(jīng)過高考淬火的一代又一代，曾經(jīng)是、且將繼續(xù)是鼎力支撐中國發(fā)展的中堅力量。

如今，雖然成才不獨高考一條路，但高考仍是國家篩選人才的重要渠道，它畢竟事關(guān)社會利益的重新分配。分數(shù)面前人人平等，一語道破了高考的重大價值。

40年來，高考都是一個孩子改變?nèi)松叨群蛷V度的重要機緣，是一個普通家庭甚至家族改變命運的重要機會，更是一個國家調(diào)整各階層利益格局的公平競爭的重要時刻。高考取士，幾乎可以說是當下中國最公平最嚴密的制度，它維系的是中國基本社會秩序的穩(wěn)定，在漸被固化的社會階層中，它更是一尾不懈游走攪動的珍貴“鲇魚”……

高考體制需要改革，高考公平必須捍衛(wèi)。高考在即，千萬莘莘學(xué)子又將走進考場。與40年前一樣，這不僅僅意味著考生個人與家庭的命運轉(zhuǎn)折，也在為一個國家的未來進行人才的奠基。作為一種公平選才的手段，高考的意義與價值仍毋庸置疑，“知識改變命運”的主旋律，不會也不應(yīng)該有任何變化。

祝福走進高考的孩子們，和四十年前的長輩一樣，在面臨人生第一考的時候，能答出精彩答卷……