像陳古璐這樣書寫，一筆一劃都來得殊為不易。

　　●她因?yàn)橄忍煨缘纳现∪馕s，書寫只能用大拇指和食指夾著筆，筆端緊貼著手腕，通過手腕的擺動(dòng)來完成。

　　●所幸，在剛剛結(jié)束的高考中，書寫特別困難的她獲批“高考合理便利”：每一科各延長30%的時(shí)間。

　　●“我雖然做的比其他人慢，但我還是想靠自己的力量來完成。”這一場(chǎng)“特別”的高考，正是她“勾手”書寫人生，追逐夢(mèng)想的見證。

　　“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”

　　6月9日的都江堰玉壘中學(xué)，濃厚的高考氛圍還沒有散去，紅底白字的大標(biāo)語讓人心下為之一凜。而人頭攢動(dòng)的高三宿舍樓的氣氛則明顯輕松了許多，406宿舍中，陳古璐正和舍友開心地聊著天。見有人來訪，她害羞地笑了笑，“天太熱了，我先洗把臉。”

　　陳古璐走到洗漱臺(tái)前，踮起腳將毛巾從與自己平齊的架子上拿了下來，沾濕后雙手托起毛巾擦了擦臉，隨即走到高低床前，一只胳膊折成90度靠著床架，踮著腳，頭微微揚(yáng)起，費(fèi)力地擦拭著下巴和脖子……

　　今年18歲的陳古璐，是都江堰玉壘中學(xué)的畢業(yè)生。因?yàn)榛加邢忍煨缘纳现∪馕s，雙手比其他人短小很多，且手腕處朝身體方向扣轉(zhuǎn)，書寫只能用大拇指和食指夾著筆，筆端緊貼著手腕，通過手腕的擺動(dòng)來完成。所幸，在剛剛結(jié)束的高考中，她獲批“高考合理便利”：每一科各延長30%的時(shí)間。

　　“我雖然做的比其他人慢，但我還是想靠自己的力量來完成。”這個(gè)樂觀而有韌性的女孩不僅成績優(yōu)異，還是班里的“開心果”。她的理想，是當(dāng)一名醫(yī)生，服務(wù)跟她一樣的病患。

　　“都寫完啦”

　　書寫困難，她靠手腕移動(dòng)完成高考答卷

　　6月8日，英語考試的結(jié)束鈴聲響起，30分鐘后，陳古璐一個(gè)人從逐漸安靜下來的考室走了出來。

　　考場(chǎng)外的樹蔭下，一個(gè)中年男人正望著校門的方向翹首以盼。

　　“爸爸!你怎么來了?”走出考場(chǎng)的陳古璐驚訝地看著站在眼前的父親。

　　揉了揉女兒的頭發(fā)，父親并沒有說話。

　　“走，爸爸我們先回去。”雨幕中，陳古璐將父親拉上了學(xué)校派來接送自己的專車。

　　等見到母親后，陳古璐才知道，原來父母在高考前的幾天就已經(jīng)來到了都江堰，而爸爸每場(chǎng)考試都會(huì)躲在陳古璐發(fā)現(xiàn)不了的角落里默默看著女兒進(jìn)出考場(chǎng)。

　　“因?yàn)橹拌磋丛陔娫捓锊蛔屛覀儊砼闼荚?，她說見到我們會(huì)更緊張，所以我們也就沒有告訴她，還是要以女兒的意愿為重嘛。”媽媽楊李平解釋道。

　　“這次考試給你延長了時(shí)間，卷子寫完了吧?”

　　“都寫完啦。”陳古璐微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　因?yàn)槭植康臍埣?，陳古璐書寫時(shí)是用大拇指和食指夾著筆，筆端緊貼著手腕，通過手腕的擺動(dòng)來完成的，一筆一劃都來得不易。因此每逢考試，陳古璐會(huì)經(jīng)常完成不了考卷，“之前的三次?？嘉叶紱]有寫完。”

　　所幸從2015年高考起，國家就出臺(tái)了相關(guān)規(guī)定，為殘疾人考生提供必要和合理的便利。規(guī)定中首次提出，書寫特別困難的考生可以延長考試時(shí)間。

　　經(jīng)申請(qǐng)，陳古璐成功獲批“高考合理便利”：每一科各延長30%的時(shí)間。

　　即便是擦臉動(dòng)作，常人怕也難體會(huì)到陳古璐的艱難。

　　整潔筆記本

　　“手部的缺陷從來不是逃避學(xué)習(xí)的理由”

　　陳古璐是玉壘中學(xué)高三理科一班的副班長，而理科一班也被稱作該校“清華北大苗子班”。

　　陳古璐的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)異，高一高二蟬聯(lián)年級(jí)第一，高三時(shí)也從沒掉出年級(jí)前三。

　　隨手翻開陳古璐的一本生物筆記，難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)以及解決方法等羅列有序，一目了然。尤其是那干凈整齊的筆記頁面，讓人難以置信出自書寫困難者之手。

　　早晨6點(diǎn)到晚上12點(diǎn)的“奮戰(zhàn)”，這是大多數(shù)高考生的日常，陳古璐也不例外，“手部的缺陷從來不是逃避學(xué)習(xí)的理由，在復(fù)習(xí)階段我總結(jié)了一套自己的備考技巧，比如，我最拿手的化學(xué)和生物需要以書本為主、我的短板物理則采用題海戰(zhàn)術(shù)、語文英語重視平常的積累、數(shù)學(xué)則需反復(fù)翻閱錯(cuò)題集。”

　　“高中這三年，我一直是陳古璐他們班的班主任，這個(gè)孩子很勤奮，腦瓜子聰明，尤其我教的化學(xué)這門課，她很有天賦。”陳古璐的班主任周家輔介紹道，“前三次的?？?，在沒有單獨(dú)給她延長時(shí)間的情況下，她都能考五百三十分上下，那這次高考的時(shí)間這么充足，我相信通過她的努力，一定會(huì)有意想不到的收獲。”

　　2008年，奧運(yùn)會(huì)開幕前，殘聯(lián)組織了一次“圓夢(mèng)小天使”的活動(dòng)，陳古璐作為羌族代表參加了此次活動(dòng)。

　　在為期一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)，殘聯(lián)的工作人員帶著陳古璐一行人參觀了“鳥巢”、“水立方”、長城等景點(diǎn)，但讓陳古璐印象最為深刻的還是在天安門舉行的升旗儀式，“升旗現(xiàn)場(chǎng)讓我非常震撼。”

　　“如果成績?cè)试S，我想去北京學(xué)醫(yī)，將來為有我這種疾病的人服務(wù)，不讓他們?cè)偈懿⊥凑勰ァ５液ε虏』疾荒芙邮芪?，而且我的手連手術(shù)刀都操作不了。”當(dāng)談到高考志愿，陳古璐看了一眼自己的手，神情有些許無奈。

　　“其實(shí)當(dāng)臨床醫(yī)生也有一些科室是不用上手術(shù)臺(tái)的，在填報(bào)志愿的時(shí)候，我們可以爭取一下。”

　　“真的啊?!”陳古璐猛地抬起頭來，驚喜地看著自己的班主任，瞳眸中閃過一簇希望的光亮。

　　周家輔點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果今后你將學(xué)習(xí)的專注程度用到工作上，我相信你會(huì)是一名出色的醫(yī)生。”
　她叫“陳幫忙”

　　一直樂于助人，還會(huì)打籃球剪視頻

　　“陳古璐你要走了哇?以后就沒得機(jī)會(huì)喊你來喝湯了。”食堂一個(gè)阿姨朝著陳古璐笑著喊道。

　　陳古璐招了招手：“孃孃，我以后一有機(jī)會(huì)就回學(xué)校食堂找你打飯，到時(shí)候你得給我多加幾塊肉哇!”

　　阿姨答道：“沒得問題，到時(shí)候湯管夠!肉也管夠!哈哈。”

　　馮家寶是陳古璐在高三一班的好朋友，“她的性格一直都很開朗，負(fù)面情緒很少，唯一記得她流眼淚還是高二有次物理測(cè)試她考了倒數(shù)，之后就再也沒有見過她掉眼淚了。”

　　馮家寶接著說道，“其實(shí)我挺佩服她的，第一次見她的時(shí)候也沒有覺得奇怪，她做什么都靠自己完成，很少會(huì)主動(dòng)尋求他人的幫助，而且她也沒有因?yàn)樽约旱氖钟袣埣捕员埃象w育課男生在打籃球時(shí)，她也會(huì)借來玩一會(huì)，雖說動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，但這份自信確實(shí)是很多和她一樣的人所沒有的。”陳燕梅是高三一班的學(xué)習(xí)委員，在她看來，陳古璐一直樂于助人，比如宿舍里搬東西，不用招呼，她會(huì)主動(dòng)上前搭手幫忙，久而久之，大家都喊她“陳幫忙”。

　　周家輔回憶，“剛開學(xué)選班干部的時(shí)候，陳古璐主動(dòng)爭取了副班長的職務(wù)，我當(dāng)時(shí)以為她是想爭取個(gè)班職鍛煉一下自己，沒想到，她說她爭取副班長是為了有更多的機(jī)會(huì)幫助班上的同學(xué)。”周家輔有些驚訝，在他41年的執(zhí)教生涯中，抱著這樣想法來爭取班委的學(xué)生真的不多見。

　　“陳古璐在電腦方面也很有才華，我們班每一次的家長座談會(huì)專題片都是她剪輯制作的，我很幸運(yùn)這三年與她結(jié)為師生。”周家輔感慨道。

陳古璐與母親。何勃供圖

　　“媽媽只打過我一次”

　　想用助學(xué)金，帶上媽媽和外婆去旅游

　　陳古璐出生在四川阿壩州的一個(gè)小山村。因?yàn)橄忍煨陨现∪馕s，母親帶她四處求醫(yī)。為了掙錢養(yǎng)家，媽媽楊李平四處求職，終于在九寨溝景區(qū)謀得了一個(gè)景區(qū)導(dǎo)游的職位，工作與照顧女兒占據(jù)了楊李平的所有時(shí)間。

　　“媽媽只打過我一次。”說起母女之間的相處，陳古璐不好意思的笑了笑。

　　在陳古璐四年級(jí)的時(shí)候，她將77分的數(shù)學(xué)卷子交給楊李平時(shí)，楊李平的神情至今都讓陳古璐記憶猶新，“很傷心，媽媽的眼淚一下就掉下來了，她打我的時(shí)候哭得很兇，媽媽其實(shí)一直都對(duì)我很嚴(yán)格，可能她覺得學(xué)習(xí)是能在社會(huì)上立足的捷徑，尤其是對(duì)我而言，所以我從來沒有怪過她，只是很心疼她，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

　　高考已經(jīng)結(jié)束，人生新的大門即將開啟。

　　暑假這段時(shí)間，陳古璐計(jì)劃用學(xué)校給予“貧優(yōu)生”的補(bǔ)助帶自己的家人去外地旅游一趟。“媽媽和外婆她們?yōu)榱苏疹櫸也賱诹诉@么多年，我也是時(shí)候報(bào)答一下她們了。”

　　“那你自己有沒有什么想完成的心愿啊?”華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾邌枴?/p>

　　陳古璐想了想，“我想買一把吉他，可以邊唱邊彈，我喜歡這樣自在的生活。”

　　人物素描/

　　“特殊”女孩陳古璐：我和別人沒什么不同

　　1999年5月18日，陳古璐出生在阿壩州理縣的一個(gè)小山村。

　　為了治療小古璐的病，楊李平曾抱著女兒往返于成都好幾家大醫(yī)院，除了每天用鹽水泡手，別無良方。等到3歲復(fù)診，醫(yī)生卻給了楊李平兩條路：手術(shù)后情況有所改善，但并不能痊愈;另一種情況則是手術(shù)有很大可能造成肌肉更加萎縮，雙手徹底無法發(fā)力。經(jīng)過慎重且艱難的考慮，楊李平放棄了手術(shù)，因?yàn)樗裏o法說服自己讓女兒去承受這風(fēng)險(xiǎn)。

　　除了手疾，從一出生,小古璐就很愛生病，發(fā)燒、鼻炎、濕疹都是常事，更要命的是小古璐極其挑食，一聞到肉食的氣味就能吐得昏天黑地，因此上初中時(shí)小古璐也只有60斤重，直到初三體考時(shí)，小古璐強(qiáng)迫自己參加鍛煉，身體才慢慢好轉(zhuǎn)了起來。

　　小古璐雖說是先天性的上肢肌肉萎縮，做日常的動(dòng)作比如洗臉、穿衣等需要借助外力的支撐，但她很少麻煩別人，“我雖然做的比其他人慢，但我還是想靠自己的力量來完成。”因?yàn)樵谒磥?，她和別人沒有什么不同。