近日，湖南省人民政府辦公廳發(fā)出通報(bào)，對(duì)省政府2021年重點(diǎn)工作綜合大督查發(fā)現(xiàn)的40項(xiàng)典型經(jīng)驗(yàn)做法予以通報(bào)表揚(yáng)。其中長沙市天心區(qū)探索教育改革新路子入選。

這已經(jīng)是天心教育第三次獲得省政府表彰，2019、2020年，天心區(qū)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作就連續(xù)兩年榮獲湖南省政府真抓實(shí)干獎(jiǎng)。

不僅如此，在2021年湖南省“七一”表彰中，天心區(qū)教育局黨委獲評(píng)“湖南省先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)，是全省區(qū)縣教育局中唯一獲此榮譽(yù)的單位。

“特別是在‘雙減’背景下，天心區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略定力不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持人民滿意教育目標(biāo)不松懈，不斷將教育優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)天心高質(zhì)量發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)，交出了一份優(yōu)異的答卷。”天心區(qū)委書記吳新偉肯定地說道。

機(jī)制上保障，堅(jiān)持教育優(yōu)先

2021年12月23日，長沙市天心區(qū)石碑中學(xué)(暫用名)項(xiàng)目建設(shè)宣告啟動(dòng)，這標(biāo)志著長沙南部片區(qū)再添一所優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

僅2021年9月開學(xué)，天心區(qū)就有仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湖南師大附中雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、湘府英才益清小學(xué)3所新建中小學(xué)投入使用，2所學(xué)校改擴(kuò)建，新增學(xué)位8190個(gè)。

其中湖南師大附中雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是克服了建設(shè)周期短、要求高等困難，學(xué)校剛投入使用，就因智慧校園高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)被認(rèn)定為2021年天心區(qū)“智慧教育創(chuàng)新試點(diǎn)學(xué)校”。

其實(shí)，每增加一個(gè)學(xué)位，意味著財(cái)政要多出一份錢。數(shù)字的背后，是天心區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的良苦用心。

“據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年區(qū)委常委會(huì)、區(qū)長辦公會(huì)專題研究教育工作13次。其中3次專題研究智慧教育，7次專題研究學(xué)校建設(shè)、教育配套，同時(shí)還重點(diǎn)研究了學(xué)前教育發(fā)展、教師隊(duì)伍建設(shè)等，給予了教育極大的重視與支持。”天心區(qū)教育局黨委書記、局長張偉告訴筆者一組數(shù)據(jù)。

據(jù)天心區(qū)委副書記、區(qū)長周志軍介紹，天心區(qū)已下發(fā)《學(xué)校建設(shè)(2022年-2024年)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，計(jì)劃未來三年投資36.78億元，完成義務(wù)教育學(xué)校項(xiàng)目24個(gè)。

在學(xué)前教育上，天心區(qū)也是不遺余力推進(jìn)公辦園建設(shè)。

數(shù)據(jù)顯示，2018年以來，天心區(qū)共回收樓盤配套幼兒園46所，且回收的新園全部改為公辦園，對(duì)于回收前開發(fā)商已委托辦園的，合同期滿后將逐步改為公辦幼兒園。

“目前，全區(qū)共有各類幼兒園153所。2021年新增公辦園學(xué)位2736個(gè)，全區(qū)公辦園在園幼兒人數(shù)占比54.48%，公辦園和普惠性民辦幼兒園幼兒數(shù)占幼兒總數(shù)的 93.49%。”張偉介紹，天心區(qū)已連續(xù)3年每年投入1億元以上資金用于擴(kuò)充公辦園學(xué)位，每年撥付近4000萬元用于支持普惠園發(fā)展。該舉措也在2020年獲得省政府辦公廳通報(bào)表揚(yáng)。

目前，天心區(qū)“大班額”現(xiàn)象全面消除，基本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域全覆蓋，從“入學(xué)難”向“好上學(xué)”“上好學(xué)”發(fā)展。

行動(dòng)上落地，課堂內(nèi)外創(chuàng)新

眼下，不少學(xué)校都已放假。但不少學(xué)生談起這個(gè)寒假前的期末考試，仍舊津津樂道。

在“雙減”政策實(shí)施下，天心區(qū)小學(xué)低年級(jí)孩子的考場(chǎng)，從嚴(yán)肅安靜的教室，變?yōu)榱溯p松活潑的主題“游園會(huì)”，考卷從一張張?jiān)嚲?，變成?ldquo;升級(jí)打怪”的闖關(guān)游戲。

“字母小鎮(zhèn)”“詞語花園”“拼音列車”……青園中信小學(xué)的趣味大闖關(guān)激發(fā)了孩子們挑戰(zhàn)自我、超越自我的勇氣，點(diǎn)燃了孩子們學(xué)習(xí)語文的熱情與興趣。

“太有意思了，既考察了我對(duì)拼音的掌握情況，又玩得很開心。”一年級(jí)二班的陳果開心地說道。

“雙減”政策實(shí)施以來，天心區(qū)做好“內(nèi)外”雙文章，課堂上改革，課后提升服務(wù)，確保“雙減”落地見實(shí)效。

青雅麗發(fā)學(xué)校6年級(jí)的小吳不再需要父母催促就能早早完成作業(yè)了，而這得益于學(xué)校分層作業(yè)的實(shí)施。

以前因?yàn)槌煽?jī)不好，老師布置的作業(yè)總讓小吳很吃力，學(xué)習(xí)興趣也在慢慢消磨。自從“雙減”后，老師開始布置A、B、C三種難度的作業(yè)，由學(xué)生根據(jù)學(xué)情自行選擇。小吳從選擇C類作業(yè)，到能完成B類作業(yè)，得到了老師的正向激勵(lì)，不斷重拾學(xué)習(xí)信心和興趣。

實(shí)施分層作業(yè)，是天心區(qū)深化課堂改革的一項(xiàng)舉措。“雙減”以來，天心區(qū)各中小學(xué)校融合信息技術(shù)重塑課前、課中、課后教學(xué)流程，從精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)、精準(zhǔn)作業(yè)、精準(zhǔn)固學(xué)三個(gè)方面探索精準(zhǔn)教學(xué)。通過問題、微問題、課題“三位一體”問題研究方法，破解“課題難做”“提質(zhì)減負(fù)”“教師成長”難題;通過“課堂、課程、課題”融合，將教育科研轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

目前，全區(qū)還積極推廣“智慧課堂”教學(xué)創(chuàng)新，研究智能技術(shù)下單元教學(xué)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、分層作業(yè)等，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)實(shí)效。截至2021年底，已建設(shè)市未來學(xué)校創(chuàng)建校4所、區(qū)智慧教育創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目42個(gè)。

“智慧體育”也是天心區(qū)助力“雙減”落地的一項(xiàng)有力舉措。筆者在天心區(qū)教育局“智慧體育監(jiān)測(cè)平臺(tái)”上看到，全區(qū)各學(xué)校運(yùn)動(dòng)的人數(shù)、月排名、智慧跳繩個(gè)人榜、智能設(shè)備實(shí)時(shí)使用情況等一目了然。

“通過這個(gè)平臺(tái)，我們構(gòu)建了‘可量化、可記錄、可監(jiān)督、可分析、可評(píng)定’的智能化指導(dǎo)、管理與監(jiān)測(cè)體系，學(xué)校將智慧跳繩作為重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，成為長沙市首個(gè)智慧跳繩試點(diǎn)校。”仰天湖桂花坪小學(xué)校長劉菲菲介紹。

在“智慧體育”的助推下，仰天湖桂花坪小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率從2018年的42%提升到2019年的59%，再到2020年的70%，良好的身體素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展賦能。

在助力“雙減”落地上，天心區(qū)不斷提高課后服務(wù)質(zhì)量，做好勞動(dòng)服務(wù)和研學(xué)服務(wù)。2021年，全區(qū)共開設(shè)80余門類課后服務(wù)課程，充分滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要;指導(dǎo)建設(shè)17個(gè)學(xué)校勞動(dòng)教育基地，拓展校外勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn);建設(shè)了4個(gè)研學(xué)實(shí)踐營地，為學(xué)生校外成長提供條件。

思想上引領(lǐng)，踐行“禮”教育

最近，長沙市正在積極爭(zhēng)創(chuàng)文明典范城市，“禮”作為中國文化的重要內(nèi)容，也是檢驗(yàn)一個(gè)城市文明程度的重要元素。

近年來，在推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)過程中，天心區(qū)著重解決“禮儀教育缺乏指導(dǎo)、實(shí)效不佳”的問題。從區(qū)域?qū)用?，立?ldquo;禮”教育，深抓“禮”課題、深入“禮”課堂、深踐“禮”行為，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。《“禮”育幫孩子扣好人生第一?？圩?mdash;—天心區(qū)創(chuàng)新推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)》入選湖南省基層改革探索100例。

天心區(qū)小古道巷小學(xué)學(xué)生中95%是外來務(wù)工子弟，因生活環(huán)境各異，部分孩子家庭教育較弱，學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成格外迫切。

在天心區(qū)抓“禮”育基礎(chǔ)上，該校通過課題論證和研討，形成“提高外來務(wù)工子弟文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成”的實(shí)效導(dǎo)向“禮育”體系。自主創(chuàng)新開發(fā)了《“小古星”文明禮儀爭(zhēng)章手冊(cè)》，通過文明習(xí)慣的養(yǎng)成兌換“小古星”勛章，每學(xué)期末不僅有校長頒獎(jiǎng)，還能抽取免作業(yè)、換座位卡等神秘大禮，孩子們的禮儀行為得到大大提升。

青園小學(xué)從就餐入手，結(jié)合天心區(qū)自編的《知書達(dá)禮》讀本中關(guān)于就餐禮儀的內(nèi)容，制定餐禮微課，實(shí)施“餐禮”勞動(dòng)體驗(yàn)課程，教育學(xué)生從就餐細(xì)節(jié)做起，規(guī)范餐桌言行，摒棄浪費(fèi)陋習(xí)。

“原來孩子在餐桌上，遇到自己喜歡吃的，就全部往自己碗里扒，還喜歡在菜盤里翻來翻去，說了很多次也改不了，在學(xué)校的引導(dǎo)下，不到兩周就改掉了這個(gè)壞毛病。”青園小學(xué)繆同學(xué)的家長頗為滿意地說道。

去年，一篇題為《最好的回禮：“紅領(lǐng)巾”致敬“紅馬甲”》的文章“刷屏”，文章中的主角是天心區(qū)新天小學(xué)六乙班的周子慶，在過馬路時(shí)，他有感于志愿者的辛勤付出，向志愿者深深敬了一個(gè)隊(duì)禮，該場(chǎng)景被拍下并發(fā)布了出去，獲得不少點(diǎn)贊。而這無疑是天心區(qū)推行“禮”育成效的有力例證。

大道如砥，行者無疆。

讓我們一起見證，在“雙減”政策的推動(dòng)下，在天心區(qū)建設(shè)“智慧天心、融城核心”的征程中，天心教育如何堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，把孩子們的事辦好，邁向教育強(qiáng)區(qū)新賽道。(張福芳)