由4名全國(guó)知名教育專家組成的專家團(tuán)隊(duì)、42名全國(guó)著名中學(xué)校長(zhǎng)、近400名優(yōu)秀教師，分別與保定市各縣(市、區(qū))、開發(fā)區(qū)結(jié)對(duì)幫扶，采取“1530”模式培養(yǎng)本地校長(zhǎng)、教師，即1個(gè)名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)5名校長(zhǎng)學(xué)員、30名教師學(xué)員。具體操作上，1個(gè)名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)由1位名校長(zhǎng)和10位名師組成，負(fù)責(zé)培養(yǎng)幫扶縣(市、區(qū))的5名校長(zhǎng)、30名骨干教師。到目前，42所對(duì)接名校派遣教師到各縣(市、區(qū))現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)216人次，開展線上培訓(xùn)372場(chǎng)

徐水一中實(shí)施小組對(duì)抗評(píng)比，便于教師把握學(xué)情，提高課堂教學(xué)有效性;鞏固莊中學(xué)制定“三元七步”精品課堂教學(xué)法，把小組合作作為重要的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)小組內(nèi)部合作學(xué)習(xí)……“我們與名校山東杜郎口中學(xué)緊密對(duì)接，通過專家培訓(xùn)指導(dǎo)、名校觀摩學(xué)習(xí)和跟崗鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒名校經(jīng)驗(yàn)，全區(qū)中小學(xué)掀起了課堂教學(xué)改革熱潮。”日前，徐水區(qū)教體局黨組書記、局長(zhǎng)楊二永說。

2021年以來，保定市以對(duì)接全國(guó)優(yōu)質(zhì)名校教育資源為路徑，大力實(shí)施“1530”工程，強(qiáng)力推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展，提升全市學(xué)校教育教學(xué)水平,讓群眾在家門口享受高品質(zhì)教育。

全域?qū)?，名師名校結(jié)對(duì)幫扶

“成都七中大力推進(jìn)藝體和技術(shù)模塊課程、生涯規(guī)劃課程、國(guó)際理解課程以及特選課程，通過課程的多樣性和開放性，助力學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。”不久前，易縣教體局對(duì)接辦主任景小爽一行5人到成都七中跟崗學(xué)習(xí)，開闊了視野，更新了理念。“這得益于保定市大力推進(jìn)‘1530’工程，我們才有機(jī)會(huì)與全國(guó)名校對(duì)接。”

2021年7月，保定市召開教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)，正式提出實(shí)施“1530”工程。會(huì)上，創(chuàng)新人才教育研究會(huì)振興縣域教育保定實(shí)驗(yàn)基地和22個(gè)縣(市、區(qū))分實(shí)驗(yàn)基地成立。由4名全國(guó)知名教育專家組成的專家團(tuán)隊(duì)、42名全國(guó)著名中學(xué)校長(zhǎng)、近400名優(yōu)秀教師，分別負(fù)責(zé)各自的實(shí)驗(yàn)基地，與保定市各縣(市、區(qū))、開發(fā)區(qū)開展結(jié)對(duì)幫扶，采取“1530”模式培養(yǎng)本地校長(zhǎng)、教師，即1個(gè)名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)5名校長(zhǎng)學(xué)員、30名教師學(xué)員。具體操作上，1個(gè)名校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)由1位名校長(zhǎng)和10位名師組成，負(fù)責(zé)培養(yǎng)幫扶縣(市、區(qū))的5名校長(zhǎng)、30名骨干教師。

“這一工程的提出，既是城市發(fā)展的要求，更是群眾的強(qiáng)烈需求。”保定市教育局黨組書記、局長(zhǎng)胡占房說，保定基礎(chǔ)教育水平曾位于全省前列。近年來，一些縣中管理嚴(yán)格但教育理念相對(duì)落后;一些主城區(qū)學(xué)校教育理念先進(jìn)但管理相對(duì)薄弱;教師學(xué)生流失，影響了教育高質(zhì)量發(fā)展。

打造京津冀世界級(jí)城市群中的品質(zhì)生活之城，保定市將教育作為品質(zhì)生活之城的基礎(chǔ)支撐。

跳出保定看保定。保定決定引入全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源，拉動(dòng)教育發(fā)展水平迅速提升。保定市主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃、親自推動(dòng)與創(chuàng)新人才教育研究會(huì)開展合作。雙方開展合作后，很快保定市教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)召開，更多全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源迅速匯聚保定。

“我們以時(shí)不我待的緊迫感迅速行動(dòng)。”胡占房說，暑期校長(zhǎng)教師培訓(xùn)、縣域高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作調(diào)研、全市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量分析、高中質(zhì)量評(píng)價(jià)專題培訓(xùn)……保定市邀請(qǐng)全國(guó)知名基礎(chǔ)教育專家50余人次，通過工作匯報(bào)、專家講座、質(zhì)量分析、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，對(duì)全市教師進(jìn)行全方位系統(tǒng)培訓(xùn)，累計(jì)有18萬余人次參加。

保定市各學(xué)校與對(duì)接名校之間，以同步教研、教師研修、資源共享等方式開展線上交流活動(dòng)，持續(xù)開展學(xué)校調(diào)研、交流學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)等線下培訓(xùn)活動(dòng)。截至目前，42所對(duì)接名校派遣教師到各縣(市、區(qū))現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)216人次，開展線上培訓(xùn)372場(chǎng)。3個(gè)縣選派60余名校長(zhǎng)、教師到對(duì)接名校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，其他縣(市、區(qū))都已經(jīng)制定跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃。“通過與名?；?dòng)對(duì)接，全市教育系統(tǒng)的教育理念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。”胡占房說。

消化改造，優(yōu)質(zhì)資源落地生根

“通過實(shí)地考察學(xué)習(xí)新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師華山中學(xué)扁平化管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本地教育現(xiàn)狀，我們打破學(xué)校傳統(tǒng)塔式結(jié)構(gòu)，取消中心校機(jī)構(gòu)13個(gè)，建立‘一辦三中心’，即黨政辦公室、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心和家校協(xié)作中心。”蠡縣教體局黨組書記、局長(zhǎng)張亞強(qiáng)說，該縣核減各級(jí)各類管理人員214名、干事95名，構(gòu)建了更加科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行高效的學(xué)校管理體系，激發(fā)了辦學(xué)活力。

“保定各學(xué)校與名校對(duì)接，并不是簡(jiǎn)單的‘拿來主義’，而是結(jié)合實(shí)際，因地制宜，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、好的做法本地化。”胡占房說，高碑店制定了“人大附中航天城學(xué)校中學(xué)部高碑店聯(lián)合集體教研”活動(dòng)表，組織教師開展學(xué)科大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)說課;滿城區(qū)依托北京第三十五中“朱建民名校長(zhǎng)工作室”，實(shí)施校長(zhǎng)引領(lǐng)、幫扶、提升機(jī)制，培訓(xùn)和培養(yǎng)專家型校長(zhǎng);唐縣一中與湖南雅禮中學(xué)制定詳細(xì)幫扶工作表，高一年級(jí)9門學(xué)科教師每周觀摩雅禮中學(xué)錄播課，每月參加兩次雅禮中學(xué)線上教研活動(dòng)……

“除了借鑒外地名校的經(jīng)驗(yàn)，辦好保定教育還要激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，變外部輸血為內(nèi)部造血。”胡占房說，保定市為此以學(xué)生為著眼點(diǎn)、以教師為著力點(diǎn)、以課堂為切入點(diǎn)，開展了系列活動(dòng)。

開展大比武活動(dòng)。將評(píng)比活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，面向全市城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育全學(xué)段、全學(xué)科、全體校長(zhǎng)及全體教師，按照校內(nèi)評(píng)選、區(qū)域初賽和全市評(píng)審的步驟，開展全市大比武活動(dòng)，一批好老師、好校長(zhǎng)脫穎而出。

開展大評(píng)課活動(dòng)。市教育局統(tǒng)一組織教科所、市教師進(jìn)修學(xué)校、市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心相關(guān)人員，深入32所省級(jí)示范性高中，聽課852節(jié)，進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)近千次，讓教師明確授課亮點(diǎn)和方向。

開展“學(xué)名師訪名校”活動(dòng)。深入各縣(市、區(qū))17所“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”走訪調(diào)研，與52名“名校長(zhǎng)”、305名“名師”面對(duì)面座談交流，總結(jié)推廣先進(jìn)管理模式和優(yōu)秀教研教法。

各類活動(dòng)的開展促進(jìn)了優(yōu)秀教育資源“內(nèi)部消化”，在全市形成“學(xué)名師、訪名校、求進(jìn)取、爭(zhēng)先進(jìn)”良好氛圍。

政策支持，保障對(duì)接活動(dòng)開展

實(shí)施副校長(zhǎng)任課、中層干部滿量任課制度，校級(jí)干部24小時(shí)帶班、中層干部24小時(shí)值班，真正做到“全天候”陪伴;依托人大附中聯(lián)合學(xué)?？傂?、人大附中教育資源，邀請(qǐng)全國(guó)知名專家學(xué)者開展專題講座，開闊了同學(xué)們的視野、增長(zhǎng)了知識(shí)與能力……2021年，中國(guó)人民大學(xué)選派人大附中聯(lián)合學(xué)校總校常務(wù)副校長(zhǎng)楊連明和人大附中黨委副書記李穎到保定市掛職，楊連明任市委副秘書長(zhǎng)兼保定三中黨總支書記，李穎任市教育局副局長(zhǎng)兼保定三中校長(zhǎng)。兩位教育人才引入保定后，運(yùn)用先進(jìn)教育理念全面創(chuàng)新學(xué)校管理，學(xué)校面貌為之一變。

“創(chuàng)新方式引進(jìn)人才嘗到了甜頭，保定市迅速出臺(tái)指導(dǎo)意見，支持以全職和柔性方式引進(jìn)教育人才。”胡占房介紹說，有了政策指引，各地迅速行動(dòng)。目前，涿州聘請(qǐng)名校長(zhǎng)任涿州中學(xué)督學(xué)和副校長(zhǎng);定興聘請(qǐng)2名院士為定興三中名譽(yù)教師、定興中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng);阜平縣請(qǐng)名校長(zhǎng)掛職教體局副局長(zhǎng)。“通過機(jī)制創(chuàng)新，讓優(yōu)秀人才把先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念帶到保定、留在保定，孵化出新的教育成果。”

沒有政策制度保障，再好的項(xiàng)目也可能半途而廢。“1530”工程順利實(shí)施離不開資金保障。為此，保定市本級(jí)安排專項(xiàng)資金360萬元，保障市實(shí)驗(yàn)基地運(yùn)轉(zhuǎn);各縣(市、區(qū))實(shí)驗(yàn)基地所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)。資金全部納入預(yù)算，?？顚Ｓ?。

對(duì)保定市功勛校長(zhǎng)給予5萬元一次性獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)保定市功勛教師給予1萬元一次性獎(jiǎng)勵(lì);健全中小學(xué)教師工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，核定績(jī)效工資總量時(shí)統(tǒng)籌考慮公務(wù)員收入水平;全職在保定工作的卓越教育人才每年最高獎(jiǎng)50萬元績(jī)效……保定市出臺(tái)了“1+3”配套政策，共4個(gè)文件，即保定市基礎(chǔ)教育高品質(zhì)發(fā)展三年提升行動(dòng)實(shí)施方案、尊師重教若干措施、推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展十條措施、加強(qiáng)卓越教育人才引進(jìn)工作的若干措施(試行)。“能為優(yōu)秀教育人才提供哪些優(yōu)厚條件，怎么尊師重教，配套政策里都能找到條款。”胡占房說，“打造高品質(zhì)教育，我們更有底氣了。”(李連成)