“架子鼓在很多年前經(jīng)常被大家誤會(huì)，年少輕狂、躁動(dòng)不安幾乎成了這件樂(lè)器的代名詞，但是我在節(jié)奏鮮明的鼓聲里，聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音。”這是一段關(guān)于北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)生余同學(xué)對(duì)于架子鼓的感悟，在大聲量的表象之下，是不斷捕捉自己內(nèi)心聲音與想法的泰然自若的沉靜，也是不斷思考未來(lái)、穩(wěn)步成長(zhǎng)的進(jìn)階之路。

01、六年班長(zhǎng)，沉甸甸的責(zé)任感

“小學(xué)畢業(yè)，家人想讓我接受更加適合我的國(guó)際化教育，于是在朋友的推薦之下，我走進(jìn)了北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校，而且一進(jìn)學(xué)校就當(dāng)上了班長(zhǎng)，一當(dāng)就是6年，感觸還是挺多的。”余同學(xué)在北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校的起點(diǎn)，高的自己都有點(diǎn)不敢相信，面對(duì)陌生的環(huán)境，他不僅僅要率先適應(yīng)，還逐步和班主任老師一起擔(dān)起了沉甸甸的班級(jí)責(zé)任。

在他剛剛開(kāi)始擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候，自己還沒(méi)完全做好準(zhǔn)備，就幫老師帶著同學(xué)們一起破冰，一起幫同學(xué)們適應(yīng)新環(huán)境，成為了老師和學(xué)生們的一座溫暖的橋梁。

“其實(shí)現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)雖然很多事情不太懂，但是老師給予了我和大家頻繁溝通的機(jī)會(huì)，無(wú)形中鍛煉了我的社交能力，我覺(jué)得最重要的就是責(zé)任心的培養(yǎng)，從新同學(xué)融入集體，到生活上的一些幫助，再到很多行為規(guī)范的更高要求的自我約束，我覺(jué)得收獲真心挺大的。”

說(shuō)到在“班長(zhǎng)”這個(gè)職位上的收獲，余同學(xué)最大的感受就是自我成長(zhǎng)與責(zé)任感的增加。記得在學(xué)校拍攝籃球主題宣傳片的時(shí)候，需要拍一組鏡頭——全隊(duì)幾個(gè)人依次三步上籃，投籃后火速離開(kāi)鏡頭區(qū)域，保證鏡頭的完整性，但是當(dāng)余同學(xué)投籃過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)籃球的走勢(shì)沒(méi)有按照自己預(yù)設(shè)的路線(xiàn)飛向場(chǎng)邊，而是留在了場(chǎng)內(nèi)，擔(dān)心為后面同學(xué)帶來(lái)危險(xiǎn)，他不顧后面上來(lái)的隊(duì)員，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把籃球打到了場(chǎng)外，事情發(fā)生在短短幾秒鐘，很多人還沒(méi)真正看清發(fā)生了什么。

當(dāng)大家通過(guò)攝像機(jī)還原了當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，余同學(xué)也只是淡淡地說(shuō)道：“我覺(jué)得拍攝可以再來(lái)，但是因?yàn)橐粋€(gè)鏡頭傷到了后面的同學(xué)，我會(huì)非常愧疚，沒(méi)有盡到個(gè)人的責(zé)任。”簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中，透露出來(lái)的都是余同學(xué)對(duì)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷，六年來(lái)細(xì)心與溫暖的他，早就成為了同學(xué)們信賴(lài)的對(duì)象。

02、從零到一，創(chuàng)新總是充滿(mǎn)曲折

在班級(jí)中的成長(zhǎng)，已經(jīng)不能滿(mǎn)足余同學(xué)對(duì)自己的要求，他總是在尋找新的環(huán)境與機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自己，為自己的成長(zhǎng)賦能。

他和同學(xué)共同將學(xué)校商業(yè)社團(tuán)從寂寂無(wú)名打造得風(fēng)生水起，從零到一的超越總是伴隨著不平凡的成長(zhǎng)故事。“一開(kāi)始這個(gè)社團(tuán)就我和王梓行兩個(gè)人，很多同學(xué)最初對(duì)這個(gè)社團(tuán)并不看好，總覺(jué)得是換了個(gè)地方學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，于是我們就想辦法先擴(kuò)大隊(duì)伍，再想辦法參加比賽。”余同學(xué)越說(shuō)越起勁兒，“在第一年高中社團(tuán)招新的時(shí)候，我們生怕沒(méi)人報(bào)名，于是先去同年級(jí)同學(xué)群體里動(dòng)員一下，講一講商業(yè)社團(tuán)未來(lái)的設(shè)想，然后反復(fù)地單獨(dú)溝通，加強(qiáng)他們對(duì)商業(yè)協(xié)會(huì)的信心，我們的第一批社團(tuán)成員就從此而來(lái)。”

在余同學(xué)的努力下，商業(yè)社團(tuán)的人數(shù)從2個(gè)人，變成了10個(gè)人，于是他們決定向全校進(jìn)行招募，他們將商業(yè)協(xié)會(huì)招新的PPT做的趣味十足，融入了大家耳熟能詳?shù)挠哪瑯蚨?，不斷拉進(jìn)著大家的距離，而這種風(fēng)趣幽默的講述方式，也幫助對(duì)商業(yè)社團(tuán)不是很了解的同學(xué)，一下子清晰明朗起來(lái)，開(kāi)始逐步產(chǎn)生興趣，報(bào)名的人一下子多了起來(lái)。

為了保證后續(xù)跟同學(xué)們?cè)S下“勇奪國(guó)際大獎(jiǎng)”的諾言能夠順利實(shí)現(xiàn)，他們還為報(bào)名社團(tuán)的同學(xué)設(shè)置了面試環(huán)節(jié)，默默地將有潛力的同學(xué)記在心里，在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，有目的地設(shè)置不同層級(jí)的模擬比賽，讓大家商業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力穩(wěn)步提升。

很快，他們的“初戰(zhàn)隊(duì)”迎來(lái)了第一次全國(guó)大賽，由于第一次參賽熱情大于經(jīng)驗(yàn)，在前期模擬運(yùn)行時(shí)他們?cè)馐艿搅饲八从械拇驌?mdash;—投資項(xiàng)目的資金鏈斷裂、錯(cuò)誤判斷股票走勢(shì)等，但是關(guān)鍵時(shí)刻，他們不斷和同伴們回憶起了商業(yè)社團(tuán)中的點(diǎn)滴，也激發(fā)出了同學(xué)們埋在身體里的潛能，在最后時(shí)刻一掃頹勢(shì)，一舉逆轉(zhuǎn)了比賽的局勢(shì)，取得了當(dāng)年模擬商業(yè)聯(lián)賽的多項(xiàng)大獎(jiǎng)，也讓商業(yè)社團(tuán)成為了學(xué)校真正的明星社團(tuán)。

03、藝術(shù)體育，融入新環(huán)境的潤(rùn)滑劑

勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于創(chuàng)新的余同學(xué)，在北京新東方這片沃土上，也將藝術(shù)和體育的特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致。

余同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得音樂(lè)和體育豐滿(mǎn)了我的性格，音樂(lè)讓我能坐下、能穩(wěn)住，而體育能夠讓我動(dòng)起來(lái)、融進(jìn)去。兩個(gè)內(nèi)容對(duì)我影響都非常大，我在北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校的體驗(yàn)都讓我非常受益。”

從小學(xué)習(xí)架子鼓的余同學(xué)，喜歡具有節(jié)奏感的音樂(lè)，就像他用鼓點(diǎn)表達(dá)的內(nèi)容，鼓聲的密集還是稀疏、情緒的急切還是舒緩，都是音樂(lè)賦予人類(lèi)的表達(dá)。

他最喜歡的表演是他們這只學(xué)生樂(lè)隊(duì)剛剛創(chuàng)立時(shí)，演奏的一首《不能說(shuō)的秘密》，不同于以往他將鼓面敲打的隆隆作響，在這首緩緩抒情的歌曲前，架子鼓的聲音和吉他、貝斯以及主唱的聲線(xiàn)完美地融合在了一起，他們每個(gè)人都將音樂(lè)的情緒裹挾在這種音樂(lè)體驗(yàn)里，他覺(jué)得在那一刻，對(duì)于音樂(lè)的喜愛(ài)是藏不住也是等不了的，于是他開(kāi)始自學(xué)鍵盤(pán)樂(lè)器和編曲，回家的大部分時(shí)間都在跟著視頻學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)知識(shí)，這讓他在繁忙的十二年級(jí)學(xué)業(yè)中仿佛尋得了一片靈魂的凈土。

他孜孜不倦地朝著全方位音樂(lè)人的目標(biāo)邁進(jìn)，雖然大學(xué)毫不猶豫地選擇了美國(guó)的商業(yè)專(zhuān)業(yè)，但是他想將音樂(lè)作為第二專(zhuān)業(yè)，期待在畢業(yè)之際，成為懂得音樂(lè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作的新青年。

除了音樂(lè)，他在體育上的熱情也肆意揮灑，他是學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員，身高并不占優(yōu)勢(shì)的余同學(xué)卻總是在半場(chǎng)就快速發(fā)起進(jìn)攻，穿針引線(xiàn)地傳球和干擾，為本方隊(duì)員屢屢創(chuàng)造精妙的機(jī)會(huì)，尤其是在棋逢對(duì)手時(shí)，兵行險(xiǎn)招的底線(xiàn)突破，總是能繞過(guò)對(duì)方多名防守隊(duì)員，成功將球直搗禁區(qū)，頗有艾佛森當(dāng)年經(jīng)典戰(zhàn)役的風(fēng)采。

余同學(xué)總說(shuō)：“都說(shuō)留學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)考驗(yàn)的事情，但是總有特別的語(yǔ)言能夠跨越文化與地域，成為我們快速融入集體的粘合劑，這就是運(yùn)動(dòng)，尤其是集體運(yùn)動(dòng)。”正如余同學(xué)所說(shuō)，伊頓公學(xué)赫然流傳著“運(yùn)動(dòng)第一，學(xué)習(xí)第二”的箴言，北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校也一直堅(jiān)信，體育運(yùn)動(dòng)可以塑造學(xué)生堅(jiān)毅的品格、卓越的逆商、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)同能力，于是鼓勵(lì)孩子們積極參加學(xué)校組織的多種體育社團(tuán)，也為他們引入高水平教練員，與他們共同打造差異化競(jìng)爭(zhēng)力，希望他們?cè)谑澜缥枧_(tái)上依然熠熠生輝。

在北京新東方雙語(yǔ)學(xué)校“夏一篇樂(lè)章”青春音樂(lè)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，他為自己的樂(lè)隊(duì)奏響了輕快的鼓點(diǎn)，他為自己的好兄弟輕輕拍打著鼓面，也為師生聯(lián)合的演出奉獻(xiàn)了精彩的技藝，這一天他格外高興，他仿佛用架子鼓講述了好多個(gè)關(guān)于同學(xué)與師生情誼的故事。

這些故事雖然隨著音樂(lè)的暫停而消散在風(fēng)中，但是關(guān)于青春、關(guān)于情誼、關(guān)于愛(ài)好、關(guān)于夢(mèng)想的故事，依然永不止步，在2022年的春天，他收到了多封心中夢(mèng)想學(xué)校的錄取信，不久之后，他將帶著心中的夢(mèng)想，在大洋彼岸用繼續(xù)用鼓聲為自己奏響更加嘹亮的樂(lè)章。

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