10月28日，惠陽星河第二幼兒園（丹堤二幼）落成儀式暨開園典禮，在惠州市惠陽區(qū)星河丹堤V2區(qū)幼兒園隆重舉行。星河教育中心、星河地產(chǎn)東部區(qū)域、華附惠陽學(xué)校、惠陽星河社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以及星河幼教、星河一幼和二幼師生、家長代表歡聚一堂，共同見證星河第二幼兒園開園盛典。

嘉賓們展示孩子們贈送的禮物

PART 01

孩子在這里，我們很放心

慶典活動由星河幼教任冬英總園長主持。星河幼兒園名譽園長、星河教育葉延武總校長代表教育發(fā)展中心和控股領(lǐng)導(dǎo)向二幼全體師生表示祝賀。葉校長說，開學(xué)短短一個多月，二幼環(huán)境優(yōu)美，精致典雅，氣氛良好。將大自然濃縮在班級門前的種植園，這里有山川河流、花草樹木、人居萌寵，很吸引學(xué)生，很有創(chuàng)意。孩子吃得好、睡得香、玩得嗨，社區(qū)滿意，家長放心，學(xué)生快樂，很了不起！葉校長寄語教師，要尊重孩子的自然天性，把童年還給孩子，把快樂還給孩子。兒童不僅是教育對象，還是學(xué)習(xí)對象、審美對象。只有彎下身子善待兒童，放下身段學(xué)習(xí)兒童，懷揣本領(lǐng)發(fā)現(xiàn)兒童 ，才能讓孩子們更好地發(fā)展，更快樂地成長。

星河二幼羅莉園長代表幼兒園全體教職人員，向蒞臨活動的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和家長代表致以最誠摯的感謝，并表示二幼是個普惠園，但絕不普通。將在高起點、高標(biāo)準上創(chuàng)建高品質(zhì)幼兒園，通過打造“能唱能跳、能說能笑、能教能導(dǎo)、能大能小”的八能教師隊伍，建設(shè)“好理念、好形象、好課程、好隊伍、好智囊、好服務(wù)”的六好園所，培養(yǎng)具有家國情懷和全球視野的“星河娃、中國娃、世界娃”。

作為同在惠陽星河丹堤社區(qū)內(nèi)的高品質(zhì)學(xué)校，華南師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校周建智校長對于社區(qū)內(nèi)新增的這所優(yōu)質(zhì)幼兒園非常興奮。周校長祝福幼兒園蒸蒸日上，“為惠陽華附輸送一批批優(yōu)質(zhì)的小學(xué)生。”

活動現(xiàn)場，孩子與老師們還表演了精彩的節(jié)目，并與領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓們互換禮物。“所有的精心準備，都是為了孩子茁壯成長。”家長李女士對幼兒園的理念、師資和后勤保障予以高度肯定。“孩子在這里很快樂，把孩子放在這里，我們做家長的很放心。”

PART 02

先進理念引領(lǐng)，提升辦園品質(zhì)

開園儀式上，星河地產(chǎn)東部區(qū)域?qū)O曉東總裁深情回憶了幼兒園開工建設(shè)的點點滴滴。星河二幼由星河控股集團傾情創(chuàng)辦，星河地產(chǎn)東部區(qū)域用心建設(shè)、精工打磨，星河教育全力指導(dǎo)，星河幼教科學(xué)管理的第二所自營普惠性幼兒園，與星河一幼一脈相承。

幼兒園建筑主體由星河地產(chǎn)匠心營造，每一間教室，每一個臺階，每一寸跑道，都透露著滿滿的人文關(guān)懷，以及星河對于教育、對于生命的敬畏之心。摒棄以往單純以辦園規(guī)模為指引的設(shè)計套路，星河重視園所空間的教育思想引領(lǐng)，堅持“先理念、后課程、再建筑”的基本規(guī)劃思路，賦予幼兒園更強勁的發(fā)展動能。園所景觀，不只是對設(shè)施和綠植的堆砌，更是一種成長場景和心靈空間的延伸，充分展示了星河“創(chuàng)想無界 心筑未來”的品牌主張。

好的園所環(huán)境，需要配合好的課程體系。以“星潤三載，幸福一生”的先進教育理念為引領(lǐng)，星河幼教力邀國內(nèi)外教育咨詢頭部機構(gòu)，共同研發(fā)“星生長”課程體系，并在保教實踐活動中不斷優(yōu)化和完善。“星生長”課程體系涵蓋“社會適應(yīng)、語言表達、數(shù)理邏輯”等九大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子“自主力、內(nèi)驅(qū)力、創(chuàng)造力”等十大能力，讓孩子探尋自己的生長方式，向著養(yǎng)具有家國情懷、全球視野的“星河娃·中國娃·世界娃”的目標(biāo)，穩(wěn)步前進。

星河教育吳留兵總督學(xué)出席慶典

PART 03

盡一切努力為業(yè)主

提供優(yōu)質(zhì)教育資源

星河第二幼兒園的開園，也標(biāo)志著星河教育社區(qū)的試行又邁出了堅實的一步。葉校長透露，星河教育正在積極探索實踐，為學(xué)校、為師生、為業(yè)主服務(wù)。為了承接“雙減”政策下的學(xué)習(xí)時間和空間，打通學(xué)校/幼兒園與社區(qū)的物理間隔，讓教育與社區(qū)深度融合，星河教育正在試點建設(shè)教育社區(qū)——綜合開發(fā)利用各種資源，以教育作為公共服務(wù)的中心，促進社區(qū)所有成員全面發(fā)展。

惠陽星河社區(qū)羅偉霞書記表示，社區(qū)全力支持星河教育社區(qū)的實踐。目前，惠陽星河丹堤作為教育社區(qū)試點，已形成以學(xué)校和幼兒園為教育主陣地，由社區(qū)主導(dǎo)統(tǒng)籌，星河協(xié)調(diào)共建，高校資源輸入，社會通力合作，面向所有業(yè)主開發(fā)教育服務(wù)產(chǎn)品。

葉校長最后表態(tài)，星河愿盡一切力所能及的努力，調(diào)集一切可以調(diào)動的資源，踐行教育初心、勇?lián)鐣?zé)任，為星河的業(yè)主們提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源、構(gòu)建最全面的教育生態(tài)圈，讓所有人向著幸福蓬勃生長。

星河教育總督學(xué)吳留兵、星河地產(chǎn)東部區(qū)域副總裁葉文治、智善東部區(qū)域總經(jīng)理助理孔德龍等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典儀式。

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