日前,第六屆KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽獲獎結果正式公布。每一件參賽作品都充滿著天馬行空的想象力與獨具匠心的創(chuàng)造力。而在一件件精美作品的背后,是小選手們對少兒編程的熱愛與執(zhí)著,也同樣離不開指導教師們的辛勞與智慧。嗉咔教育中心作為KOOV的合作伙伴,此次共誕生了4位獲獎者,讓我們走近這里的師生,聽他們講一講與KOOV的不解之緣,既是向家長們提交的一份學習總結,也為其他正在學習或者教授KOOV課程的師生提供一些參考。

讓學生輕松快速入門,長久保持學習興趣與動力

此次參與訪談的四位小學生都在比賽中取得了相當亮眼的成績,而他們身上具備很多共性特征。首先是他們長久以來都對KOOV保持了濃厚的興趣。這些小選手都是在家長或者同伴的推薦下首次接觸到KOOV,就對KOOV產(chǎn)生了強烈的好奇心,不管是將色彩繽紛的模塊拼搭出自己想要的形狀,還是利用編程讓積木動起來的過程都帶給了小選手極大的成就感。其次是KOOV可以輕松入門,只需兩節(jié)啟蒙課,便可以制作出一件簡單的作品。此后慢慢由易到難,每次上課都可以接觸到一個新的電子元器件,制作一件有趣的新作品,孩子可以在合理的課程指引下持續(xù)保持對少兒編程的學習熱情。再次,這些小選手都讓KOOV學習變?yōu)榱艘环N生活習慣。他們普遍學習了1-2年的編程,每周“雷打不動”地進行兩小時學習,與此同時,家長也會參與進來,家校共同教育可以讓孩子更好地鞏固學到的編程知識。最后,每次KOOV課程都是和小伙伴一起團結協(xié)作,在友愛互助的群體氛圍中進行編程學習,更有益于自身進步。此外,KOOV的各項賽事也起到了重要作用,有一位獲獎小選手表示,比賽獲得的獎狀可以為他帶來無與倫比的快樂和前進的動力。

優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)教學方案幫助教師更好地進行科創(chuàng)教育

由于KOOV擁有專業(yè)的編程機器人教育解決方案,這一涵蓋了校本課程、社團課程、機器人教室、賽事、線上線下互動教學系統(tǒng)、教育者培養(yǎng)等多節(jié)點多領域的生態(tài)系統(tǒng),形成了KOOV獨特的少兒編程教育閉環(huán),因此最大限度提升了教學效率。嗉咔教育中心的教師以此方案為教學基礎,指導學生拼搭與編程,并引導學生由模仿走向創(chuàng)造。在談起KOOV的教學特點時,教師們表示,KOOV課程非常注重跨學科綜合能力的培養(yǎng),因此需要教師團隊除具備編程教學能力外,在“美育”方面也要有所造詣。教師們還在嘗試將KOOV和其他編程課程混合組成大課程體系,比如將去年上市的toio™國行版與KOOV做連接,把KOOV模塊和toio核心Q寶™拼接在一起,讓孩子們充分發(fā)揮創(chuàng)意,提升課程的延展性。

孩子們在寓教于樂中收獲了編程的能力,培養(yǎng)了創(chuàng)造創(chuàng)新、批判思維、解決問題、團隊合作及表達溝通等未來人才能力。索尼希望KOOV Challenge的參賽經(jīng)歷可以為孩子們留下寶貴的知識財富。索尼也將會繼續(xù)在少兒編程教育領域深耕,為青少年提供完善的STEAM教育。

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