句容碧桂園學校總校長 范夏夏

“萬物春生，草長鶯飛，新學期順利開始了！感謝大家對句容碧桂園學校一如既往的信任與支持，校園因為朝氣蓬勃的孩子們而生動，因為默默支持的家長和熱情洋溢的老師而溫暖。”這是句容碧桂園學?？傂ｉL范夏夏在開學展望中的精彩發(fā)言。

學校的工作一頭連著千萬家庭的期盼，一頭連著國家民族的興衰，重要性不言而喻。

國家戰(zhàn)略提出，到2035年把我國建設成為教育強國、科技強國、人才強國、文化強國、體育強國、健康中國的發(fā)展目標，指出“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”。

句容碧桂園學校的辦學使命是：致力于把學生培養(yǎng)成為具有中國靈魂、世界情懷的社會棟梁和具有國際化視野的終身學習者，并為中華民族偉大復興和世界和平發(fā)展做出貢獻，讓社會因我們的存在而變得更加美好。

作為教育工作者，句容碧桂園學校全體員工深感榮幸，能夠參與到全面推進中華民族偉大復興的新征程中，為國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。教師是學生錘煉品格的引路人，是學生奉獻祖國的引路人，教育承載著傳播知識、傳承文明和培養(yǎng)人才的重要使命。

著眼未來多元世界

當今世界，綜合國力競爭日趨激烈，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，可控性核聚變研究也許會解決人類的能源危機，腦內芯片能夠讓盲人獲得視力，讓我們期待又恐慌的ChatGPT會給社會帶來哪些改變？……變革突破的能量正在不斷積累，拔尖創(chuàng)新人才，德才兼?zhèn)涞母咚刭|人才是競爭的關鍵。

在社會生活中，具備創(chuàng)造型思維、共情型思維、模式識別思維、追尋意義型思維的人能夠更加優(yōu)秀，更加接近幸福。孩子們以后都需要時刻以一個終身學習的姿態(tài)走在前行的道路上，不斷走出舒適區(qū)，不斷探索新可能，獲取新的成就。

在全球化的發(fā)展過程中，各個國家和民族的文化相互交流，相互融合，又保持著各自的特色，呈現(xiàn)出多元和諧發(fā)展的局面。增強學生的文化自信就顯得尤為重要，同時，孩子們還需要學會理解和尊重其他的文化，提高跨文化溝通能力。

將未來社會的能力要求與IB（國際文憑課程）的10大培養(yǎng)目標相對照，意義是一致的。

Thinkers 勤于思考、Balanced 全面發(fā)展、Principled 堅持原則、Risk-takers 勇于嘗試、Caring 懂得關愛、Open-minded 胸襟開闊、Knowledgeable 知識淵博、Inquirers 積極探究、Communicators 善于交流、Reflective 及時反思

句容碧桂園學校是建立在家國情懷基礎上，具有多元背景及課程融合的國際化學校，強調教育生活本身就應該是幸福的，實施新素質教育，讓學校成為孩子們個性化成長的平臺，讓學生在這里遇見美好的自己、發(fā)現(xiàn)與挖掘潛力、享受童年應有的幸福，為未來做好準備。

學校發(fā)展成果

句容碧桂園學校2013年辦學，2014年成為英國劍橋考試委員會（CAIE）成員學校，2015-2016年間成為PYP、MYP、DP正式授權學校，2016年還成為了15年一貫的劍橋英語學校，目前在校生2700多人。

2021年該校PYP、MYP和DP三個項目通過IBO官方的“五年評估”！“五年評估”是IB課程的一個重要項目，也是考驗每個IB學校辦學質量的關鍵標準。

IB訪問官對句容碧桂園學校高度認可，特別贊譽其15年一貫制的IB課程體系，為學生的全面發(fā)展鋪墊暢通的道路，尤其是在全校范圍內開展持續(xù)性的教學教研活動，構建了優(yōu)秀的IB學習型社區(qū)。

2022年句容碧桂園學校獲得四項榮譽：

1. 2022年度影響力國際學校

2. 2022回響中國綜合實力標桿國際學校

3. 2022全國百強高中·海外大學升學榜

4. 2023HKPEP中國最具教育競爭力國際學校百強榜

2023年初句容碧桂園學校成為CIS成員學校。

國際學校聯(lián)盟CIS（Council of International Schools）是全球學校評估和認證領域的領導者，它的國際認證也被認為是國際教育行業(yè)最嚴格、最權威的認證之一。

句容碧桂園學校以“在教育領域的領導力、分享知識的作為、包容多元的視角與不斷挑戰(zhàn)并完善自我的追求”被CIS授予成員學校資質，再次證明學校非凡的辦學質量和實力！

中國目前只有40余所獲得CIS認證的國際學校（包含大陸、港澳臺地區(qū)），從數(shù)量上也不難看出該認證的嚴格。CIS在給學生和家長提供高質量的國際教育體驗等方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，CIS的認證表明JCGS的教育達到世界一流水平，句容碧桂園學校的畢業(yè)生也會更加受到全世界大學的歡迎。

升學成績

十年來，句容碧桂園學校在國際教育道路上持續(xù)探索奮進，取得了豐碩的成績。歷屆畢業(yè)生足跡遍布世界名校，如牛津大學、芝加哥大學、加州大學伯克利分校、范德堡大學、帝國理工大學、紐約大學、倫敦大學學院、多倫多大學、香港大學等等。

新素質教育課程

句容碧桂園學校的成績獲得了社會各界的高度認可，是因為學校以學生成長發(fā)展為核心設置課程體系，開設開設融合和國內雙軌制課程，國內課程包括國家義務教育階段的核心課程，以及普通高中的延展性課程。

句容碧桂園學校是IB項目全階段授權學校，在小學和初中階段以國家義務教育課程為主，以IB PYP、MYP項目的教學理念為核心進行延展。在高中階段他們會采用IBDP、A- Level、AP、BTEC等項目。

融合探究、體驗真實情境

探究活動多種多樣，在“家庭”探究活動中，同學們閱讀豐富的家庭繪本，采訪自己的家庭成員，了解到不同家庭的組成以及每位家庭成員的不同責任，對自己的責任有了更加清晰的認識，并主動為家人做力所能及的事情，掃地、洗碗、給家人捶捶肩、照顧小寵物、自己整理房間……孩子們還制作了“家庭小書”，介紹自己的家庭成員及每人的責任。

一個這樣的探究活動通常持續(xù)5-6周，這是語文、人文等學科與“Who we are”超學科主題探究結合在一起的學習方式，10年來，老師們對這種教學模式已經(jīng)駕輕就熟，孩子們的獲益也非常明顯。

很多高年級的學生回憶起自己的探究課，都覺得非常鍛煉他們的思維能力和表達能力。

孩子們長大以后的感受更加讓我們相信：學生會在不斷探索世界、體驗情境、解決問題、服務他人中獲得跨文化溝通能力，成長為更好的自己。

融合設計、規(guī)劃成長之路

培養(yǎng)未來人才，從小挖掘學生的興趣，增進他們對社會和各行業(yè)的了解可以起到非常好的效果。學校不僅在選修課設置上非常豐富，還在初中階段通過社區(qū)設計、迷你個人設計、個人設計拓展學生思維。

個人設計是MYP十年級的學生需要利用一年的時間進行的一項專屬于自己的設計課題，學生歷年的課題有卯榫結構、LOFT設計、插花、針灸、陶瓷、音樂創(chuàng)作、禮服設計、雕塑等等，學生不僅要做出成品，還要出一份4000字以上的課題報告。

任書藝同學個人設計——雕塑作品

獲得加州藝術學院、芝加哥藝術學院、普瑞特設計學院等多所藝術名校獎學金邀請的任書藝同學在JCGS充實了自己的繪畫之旅，她通過DP項目拓展學識，在個人設計中初顯抱負，用畫筆點燃夢想，她的作品和個人魅力一樣熠熠生輝。

融合英語、強化語言能力

作為劍橋英語學校，句容碧桂園學校從小學至高中選用Super Minds、Good English、Unlock以及經(jīng)典英語原著、期刊等作為補充英語閱讀材料，開展英語相關的歌曲、配音、戲劇、演講、書寫、海報設計、原著閱讀、公眾號編輯及沉浸式英語活動，豐富英語使用場景，給孩子提供真實自然的原文材料，多方位提升孩子的語言能力。

不僅是在英語學科，數(shù)學、探究、物理、化學、生物、經(jīng)濟等課程也會融合英語專業(yè)術語，配合相應的練習，讓孩子們成長為英語與專業(yè)并駕齊驅的復合型人才。

融合走班制、發(fā)揮學生潛力

句容碧桂園學校融合課程高中10-12年級學生平常在一個固定的班級，稱為行政班，但由學生自由選擇課程，前往不同的教學班。學生接受能力有高低、具體學習進度有區(qū)別，采用走班制可以極好地激發(fā)學生的學生興趣和潛力，讓所有學生都有目標、有計劃、有階梯地進步。

探索未來多元世界中的國際化辦學之路

2023年將迎來句容碧桂園學校的辦學十周年慶典， 風華已十年，奮進正當時，該校將繼續(xù)對以大人文、大科學、大德育、大藝體、大生命為特色的新素質教育課程構架進一步從課程理念、課程標準等方面全面深入地實踐；拓寬學生升學途徑，計劃2023年9月開設DSE項目（香港高考）以及中日方向班，以滿足學生的多元升學需求。

育人境界的提升永無止盡，高品質學校的追求永遠沒有終點。風華正茂的句容碧桂園學校，也會百尺竿頭更進一步，積極探索未來多元世界的國際化辦學之路，取得更多、更豐碩的成果，培養(yǎng)學生成為志存高遠的愛國者、獨立判斷的思考者、個性發(fā)展的探索者、國際事務的參與者、終生不渝的學習者。