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普通高校師范類專業(yè)將實(shí)行三級監(jiān)測認(rèn)證

來源：廣州日報(bào) 2017-11-09 14:37:47

據(jù)新華社電記者8日從教育部獲悉，普通高等學(xué)校師范類專業(yè)將實(shí)行三級監(jiān)測認(rèn)證，認(rèn)證結(jié)果為政策制定、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、用人單位招聘、高考志愿填報(bào)等提供服務(wù)和決策參考。教育部教師工作司、高等教育教學(xué)評估中心負(fù)責(zé)人介紹，教育部近日印發(fā)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》，通過構(gòu)建橫向三類覆蓋、縱向三級遞進(jìn)的師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)體系。據(jù)介紹，認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)分為三級，覆蓋中學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育三類專業(yè)。第一級定位于師范類專業(yè)辦學(xué)基本要求監(jiān)測。第二級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。第三級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。第二、三級認(rèn)證從踐行師德、學(xué)會教學(xué)、學(xué)會育人、學(xué)會發(fā)展等4個(gè)方面凝煉教師核心能力素質(zhì)，指標(biāo)體系由培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程與教學(xué)、合作與實(shí)踐、師資隊(duì)伍、支持條件、質(zhì)量保障和學(xué)生發(fā)展等8個(gè)一級指標(biāo)和若干二級指標(biāo)構(gòu)成。

關(guān)鍵詞：普通高校師范專業(yè)

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