教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！招兄?/strong>

如何引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)？

【資料圖】

如何在孩子的內(nèi)心種下追尋光明的種子？

如何使孩子熱愛勞動與創(chuàng)造？

如何讓孩子勤勞儉樸、敬畏自然？

如果讀者您的心里也對這些問題感興趣，那我向你推薦江蘇作家魏強的《金草》，它和《這里是新疆·地下長城坎兒井》一起入圍了2023“我最喜愛的童書”閱讀推廣活動發(fā)布150強童書榜單。

這本小說講述了阿土的家鄉(xiāng)老槐莊旱災(zāi)，家鄉(xiāng)寸草不生，而阿土一家三代人仍然不懈努力對草編技藝的堅守和傳承的故事。

作者本人長期致力于閱讀推廣和教育工作，對于兒童的心理活動揣摩得細(xì)致入微。充滿詩意的語言優(yōu)美、貼切，象征手法的大量使用賦予文字特殊的魅力。

舉兩個例子：

阿土來到大河邊，他想把這整條河都搬回老槐莊，“爸忽然冒出一句：‘洗把臉？’我嚇一跳，用這么清的水洗臉，會不會太浪費了？最后，我們還是用毛巾蘸著水，匆匆擦把臉，整個過程像做賊一樣?！?/p>

寥寥數(shù)語，老槐莊缺水的心酸和學(xué)成必然返鄉(xiāng)的決心都蘊含其中。

外婆說：“大河的盡頭，長著一棵金草，只有最高明的草編藝人才能看到它。見到金草的人，就能實現(xiàn)一個愿望。”

外婆用這么一句話，就把火種悄悄地種在了阿土的心里。我們知道，再苦再難，這心里的火種都會給他無窮力量。小說的主題因此而得到升華。

《金草》，簡練的書名清亮質(zhì)樸，它的內(nèi)容深邃、故事醇香。尤其是外婆這個角色的言傳身教與她的智慧語言在小說里是一大亮點，非常有利于引領(lǐng)小讀者讀書立德。

一段時間沒有見到這樣值得反復(fù)咀嚼文中真味的兒童讀物了，這本書中，蘊藏著一顆沉靜、虔誠的心。

（廖映月）