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【援疆風(fēng)景線】

天山網(wǎng)-新疆日?qǐng)?bào)記者 張瑞麟

“吐魯番已成我的第二故鄉(xiāng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！?月26日，第十批省市援疆工作優(yōu)秀個(gè)人、湖南援疆干部、吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)楊志堅(jiān)說(shuō)。

2020年5月，楊志堅(jiān)進(jìn)入吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作。那一年，在湖南省援疆前方指揮部及兩地教育主管部門的支持下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)被確定為首批“組團(tuán)式”教育人才受援校，開始嘗試創(chuàng)辦“紅石榴”援疆班、“紅石榴”·1+1湘吐同心工作室、“紅石榴”援疆教師民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范工作隊(duì)，構(gòu)建起線上線下融通一體的教育援疆格局。經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，湖南教育援疆的這三張名片得到了受援地教師和學(xué)生們的認(rèn)可。

三年間，楊志堅(jiān)帶領(lǐng)援疆教師團(tuán)隊(duì)立足學(xué)校教育發(fā)展需求，全方位、多形式開展教育援疆工作，通過(guò)“班級(jí)學(xué)生結(jié)對(duì)”“管理人員結(jié)對(duì)”“教學(xué)科研交流”“教學(xué)資源共享”與湖南名校精準(zhǔn)對(duì)接。依托“紅石榴”·1+1湘吐同心工作室，實(shí)驗(yàn)中學(xué)與長(zhǎng)沙市第一中學(xué)深入開展了“紅色思政大課同堂”“援疆教師帶徒同訓(xùn)”“學(xué)科專業(yè)同課異構(gòu)”等系列活動(dòng)。三年來(lái)，共開展名師講堂26次，兩地開展思政、德育和教學(xué)系列活動(dòng)19次，空中課堂60節(jié)，參與互動(dòng)交流達(dá)到2200人次。多措并舉下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)了從“輸血”“造血”到“活血”的轉(zhuǎn)變，連續(xù)三年高考、中考成績(jī)穩(wěn)居全市第一，一本升學(xué)率突破46.6%，二本升學(xué)率突破91.3%。

“我們不僅要提高教學(xué)質(zhì)量，還致力于將湖南先進(jìn)的紅色革命文化理念引進(jìn)校園，讓紅色文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴?！睏钪緢?jiān)介紹，學(xué)校以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化為內(nèi)容，創(chuàng)造性開展音樂(lè)、體育、戲劇、經(jīng)典誦讀、勞動(dòng)實(shí)踐等特色活動(dòng)課程，開展“五好”教育實(shí)踐活動(dòng)，整體構(gòu)建“課堂教學(xué)+課外活動(dòng)+校園文化”全方位的育人生態(tài)。

援疆三年，楊志堅(jiān)充分發(fā)揮湖南援疆橋梁紐帶作用，不斷強(qiáng)化各民族間的交往交流交融，促進(jìn)兩地中小學(xué)生及家庭“手拉手”結(jié)對(duì)子、交朋友活動(dòng)，親戚越走越親，感情越走越近。在書信、互動(dòng)授課和研學(xué)活動(dòng)交流中，兩地師生的感情愈發(fā)深厚。

楊志堅(jiān)至今無(wú)法忘記，2022年6月，他帶著實(shí)驗(yàn)中學(xué)的部分老師和學(xué)生前往湖南參加“湘吐一家親共話民族情”紅色研學(xué)活動(dòng)，當(dāng)長(zhǎng)沙市第一中學(xué)的學(xué)生表演完節(jié)目后，突然自發(fā)地走下舞臺(tái)尋找自己結(jié)對(duì)子的吐魯番“好朋友”，然后緊緊擁抱在一起?！皼](méi)想到，兩地的孩子們已有了這么深厚的感情，這就是我們?cè)囊饬x，讓兩地群眾的心連在一起，成為難以割舍的一家人?！睏钪緢?jiān)說(shuō)。

“我要離開第二故鄉(xiāng)了，但我會(huì)持續(xù)關(guān)注這里，關(guān)注吐魯番的教育發(fā)展。湘吐兩地的各族師生、群眾已像石榴籽一樣緊緊抱在一起，一批批援疆教師會(huì)緊握接力棒，為推動(dòng)吐魯番市教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)湖南力量。”楊志堅(jiān)說(shuō)。