一雙巧手、一把刻刀，以葫蘆為紙、以針尖為筆，致力于雕出精彩絕倫的圖案，他一干就是一輩子。

“我是從1986年開(kāi)始從事葫蘆雕刻這一行的，至今36年了，還在堅(jiān)持，能堅(jiān)持到哪天就哪天，直到身體干不動(dòng)為止?！闭勂鸷J雕刻事業(yè)，54歲的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人楊永龍情緒激昂。

(資料圖)

在近36年的藝術(shù)生涯里，楊永龍依靠傳統(tǒng)的繪畫(huà)技術(shù)與功底，反復(fù)臨習(xí)、琢磨，在葫蘆雕刻技藝上不斷精益求精，慢慢摸索出一套獨(dú)特的雕刻技法，創(chuàng)作了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的雕刻作品。題材涵蓋歷史人物、神話(huà)故事、民間傳說(shuō)、山水花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸等，以線(xiàn)條勁健流暢、人物形象比例準(zhǔn)確，神態(tài)入微著稱(chēng)。代表作品《香山九老秋興圖》和《金陵十二釵》分別榮獲甘肅省第八屆工藝美術(shù)百花獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，多個(gè)作品入編甘肅工藝美術(shù)作品選集。

7月10日，甘肅省工藝美術(shù)大師、省高級(jí)雕刻藝術(shù)師楊永龍接受了采訪(fǎng)。因生病的緣故，楊永龍最近大多時(shí)候在家休養(yǎng)，期間開(kāi)始鉆研淺浮雕技法。

楊永龍?jiān)诘窨毯J（圖片由受訪(fǎng)者本人提供）

出生于繪畫(huà)世家的楊永龍，從小耳濡目染美術(shù)技法和繪畫(huà)故事。1986年高中畢業(yè)后，開(kāi)始自學(xué)葫蘆雕刻技藝。雕刻葫蘆用的工具不多，其中兩根鋼針，一粗一細(xì)，大針勾勒原型，小針刻畫(huà)細(xì)節(jié)。要想刻好一只葫蘆，從盤(pán)葫蘆、定內(nèi)容、定位置、著手刻、涂色，均需全神貫注和全身心的投入。

“刻葫蘆非?？简?yàn)一個(gè)人的耐心和毅力，必須耐得住寂寞才能成功。在雕刻的過(guò)程中，最困難的一步就是勾勒原型，如在圓球體上刻一條直線(xiàn)就極不容易，稍有不慎，力道沒(méi)把握好，費(fèi)了兩三個(gè)小時(shí)勾的原型就作廢了，一切也就推倒重來(lái)?！?/p>

楊永龍的葫蘆雕刻作品（圖片由受訪(fǎng)者本人提供）

葫蘆諧音“福祿”，寓意和諧美滿(mǎn)。在甘肅臨夏，葫蘆雕刻融書(shū)法、繪畫(huà)、篆刻于一體，被譽(yù)為“臨夏一絕”，可謂中國(guó)工藝美術(shù)百花園中的一枝奇葩，與蘭州牛肉面、羊皮筏子并稱(chēng)為“甘肅三寶”。2006年，臨夏葫蘆雕刻被列入甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。現(xiàn)今，一年有幾十萬(wàn)件葫蘆雕刻作品從臨夏銷(xiāo)往全國(guó)各地。

“以前雕刻葫蘆的收入不高，難以養(yǎng)家糊口，我身邊有不少人認(rèn)為干這行沒(méi)出路，都紛紛中途轉(zhuǎn)行了?！睏钣例埖膹乃囍凡⒉豁?biāo)?，微薄的收入也一度使他的生活捉襟?jiàn)肘，但他還是選擇了堅(jiān)持下去。

“因?yàn)橄矚g，不想放棄?！睏钣例堈f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，聲音有些哽咽。

楊永龍的葫蘆雕刻作品（圖片由受訪(fǎng)者本人提供）

一顆小小的葫蘆，承載著博大深厚的中華文化。作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，楊永龍身上流露著強(qiáng)烈的傳承葫蘆雕刻、發(fā)揚(yáng)民間文化的責(zé)任感和使命感。

他說(shuō)：“目前，從事刻葫蘆行業(yè)的主要是中老年人，年輕人不多。這樣一來(lái)，葫蘆雕刻就陷入了發(fā)展困難、后繼無(wú)人的境況，如何將這門(mén)技藝傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大，是我和整個(gè)臨夏州葫蘆雕刻藝術(shù)協(xié)會(huì)一直在致力于解決的問(wèn)題?！?/p>

楊永龍的葫蘆雕刻作品（圖片由受訪(fǎng)者本人提供）

“這些年，我們這批從事刻葫蘆的手藝人不斷走近青少年群體，對(duì)他們進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，希望從娃娃抓起，讓更多年輕人感受到這項(xiàng)非遺文化的工藝之美，讓這門(mén)民間手藝長(zhǎng)久流傳下去?！卑l(fā)展好、傳承好葫蘆雕刻技術(shù)，壯大臨夏葫蘆雕刻文化產(chǎn)業(yè)是楊永龍最大的心愿，也是他傾注畢生都在做的一件事。

（作者陳小鳳、曹茜、雷寶寶為蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生；指導(dǎo)教師張維民為蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師）