大地精靈何霞

(資料圖)

孕育何霞

曉聲王繼紅

何霞是一位剪紙藝術(shù)家。她寫詩(shī)，寫文章，做文藝志愿者，舉辦剪紙教學(xué)培訓(xùn)班，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守在傳承民間藝術(shù)的道路上。

何霞生長(zhǎng)在一個(gè)具有深厚藝術(shù)氛圍的家庭里，從小受外婆、母親剪紙技藝熏陶，小小年紀(jì)便悉心學(xué)習(xí)傳承剪紙、刺繡等民間藝術(shù)，打下了極為深厚的藝術(shù)功底。

為保護(hù)和研究剪紙藝術(shù)，她長(zhǎng)年行走在隴東大地，致力于民間調(diào)查。從2005年起，她利用業(yè)余時(shí)間上百次深入平?jīng)龅泥l(xiāng)村農(nóng)舍、田間地頭，搜集整理流傳在民間的傳統(tǒng)剪紙圖樣。十幾年來(lái)，收集到平?jīng)鰝鹘y(tǒng)剪紙圖樣1萬(wàn)余幅，拜訪民間剪紙藝人100余人，并撰寫了調(diào)研筆記105篇，包括為11位高齡剪紙老藝人做了視頻記錄，聯(lián)合相關(guān)單位為18位平?jīng)雒耖g藝人拍攝電視紀(jì)錄片并在電視臺(tái)播放宣傳，為平?jīng)黾艏埶嚾肆粝铝藰O其珍貴的音像資料。

此外，何霞還對(duì)平?jīng)龃汤C、面塑、皮影也做了相應(yīng)的調(diào)查。2008年，由她發(fā)起成立了平?jīng)鍪忻耖g剪紙藝術(shù)研究會(huì)，期間發(fā)展剪紙會(huì)員100余人，更好地保護(hù)和傳承了平?jīng)黾艏埶囆g(shù)。為了不斷提升平?jīng)黾艏堅(jiān)谌珖?guó)的知名度，利用在平?jīng)雠e辦的“中國(guó)當(dāng)代剪紙精品展”和“中國(guó)當(dāng)代·守望家園·剪紙藝術(shù)展”的契機(jī)，她動(dòng)員、組織會(huì)員參加全國(guó)性剪紙活動(dòng)，提高了平?jīng)黾艏堅(jiān)谌珖?guó)的美譽(yù)度和影響力。

基于廣泛深厚的調(diào)查研究和藝術(shù)積淀，何霞先后撰寫發(fā)表《平?jīng)黾艏垺贰队眉舻陡璩浧經(jīng)黾艏埲藙⑷A》《甘肅剪紙文化圈概述》《用剪紙講隴原故事》《猴年說(shuō)猴剪猴》《平?jīng)鰝鹘y(tǒng)花燈的活態(tài)傳承及制作工藝》《黃土塬上的情和愛——張雪峰〈十指春風(fēng)〉系列剪紙作品解讀》等專業(yè)文章，獲得了業(yè)界好評(píng)。

在剪紙藝術(shù)的傳承和發(fā)展方面，何霞言傳身教，廣泛開展交流活動(dòng)：編寫民間剪紙教程,為平?jīng)鍪忻佬g(shù)教師和幼教舉辦培訓(xùn)班，由她培訓(xùn)的骨干教師在全市各學(xué)校開展剪紙教學(xué)；她還助力脫貧攻堅(jiān)，舉辦剪紙、刺繡培訓(xùn)班30多期，讓每一名學(xué)員都能掌握一門技藝，爭(zhēng)取為她們的就業(yè)鋪平道路。推動(dòng)剪紙藝術(shù)進(jìn)高校，先后應(yīng)邀為大學(xué)生作剪紙藝術(shù)講座20多場(chǎng)次。推動(dòng)剪紙藝術(shù)走向海內(nèi)外，開展文化交流和剪紙培訓(xùn)，先后在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦剪紙作品展，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了剪紙藝術(shù)展示。

從何霞近期的作品來(lái)看，無(wú)論是《天地之戀》《孕育》，還是《大地精靈》《歌唱春天》，無(wú)一不透露出她對(duì)養(yǎng)育自己的土地的深情眷戀和美好期許。她說(shuō)：“我特別迷戀剪鋸齒紋，那是一種心靈得到奇妙安慰的過(guò)程，仿佛褶皺被撫摸并熨平了的感覺?！?/p>

她的作品大都采用對(duì)稱的手法完成，強(qiáng)烈的秩序感中流光溢彩。樹、鳥、魚、人、花是她作品中慣用的符號(hào)。何霞所有的作品都帶有“生長(zhǎng)式”發(fā)展的特征，我們相信，當(dāng)每一幅作品被她創(chuàng)造時(shí)，同時(shí)被創(chuàng)造的還有她的內(nèi)心世界和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。