國家安全知識走進(jìn)校園

(資料圖)

“知道國家安全的內(nèi)容嗎？”“出國旅行的時(shí)候，不能把境外的植物種子、土壤等帶回來，這些可能會對國家生態(tài)安全造成威脅。”為迎接4月15日國家安全教育日的到來，從3月底開始，關(guān)于國家安全教育日的相關(guān)活動在蘭州市中小學(xué)校園里如火如荼地舉行?？彀濉⑶榫皠?、演講、辯論、班會、主題隊(duì)會，各種各樣的活動在孩子們心中筑牢了國家安全的意識。

以情景劇講國家安全

近日,一只船小學(xué)四年級三班召開“國家安全，你我同行”的主題隊(duì)會。開場的一段小視頻“講述”了全民國家安全教育日的由來，以及國家安全的概念與范圍。視頻的動畫故事表述，讓課堂里的孩子理解起來非常輕松。接下來就是孩子們最喜歡的情景劇，看著熟悉的同學(xué)臺上變身“母女”，一聲“媽媽”讓臺下的同學(xué)都輕聲笑了出來?！皨寢尅钡难普T，不僅讓“女兒”記住了國家安全的重要性，連認(rèn)真觀看的同學(xué)們也連連點(diǎn)頭。

除了以主題隊(duì)會的形式之外，我市各小學(xué)還以其他形式開展國家安全教育活動。在華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校里，“國家安全教育進(jìn)課堂”主題教育班會活動也在全校各年級進(jìn)行。視頻、問答、手抄報(bào)，樓道兩側(cè)的電子顯示屏宣傳的內(nèi)容，也都與國家安全教育相關(guān)。

對于這些教育活動，孩子們的感受最深。華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級四班的王星雅同學(xué)說：“本次班會讓我們受益匪淺，原來有無數(shù)的人默默付出，才保證了我們的安全生活?！?/p>

課堂里的知識辯論

與小學(xué)生相比，初中學(xué)生對國家安全的認(rèn)識深刻了許多。在蘭州市第十一中學(xué)八年級16班的課堂里，“樹立總體國家安全觀”是這個(gè)年級政治與法治課的一節(jié)內(nèi)容，結(jié)合著今年的國家安全教育日，以及新課改對教學(xué)的要求，這一節(jié)課的講授模式變了許多。

在對主干知識點(diǎn)進(jìn)行介紹之后，授課的薛守洋老師給出一個(gè)辯題：內(nèi)部安全與外部安全哪一個(gè)更重要？讓同學(xué)們分正反兩方進(jìn)行辯論。

“我方認(rèn)為……”

當(dāng)正方“內(nèi)部安全更重要”的同學(xué)話音剛落，反方“外部安全更重要”的同學(xué)已經(jīng)舉手了。最后的發(fā)言是薜老師的梳理，他將雙方的觀點(diǎn)綜合后給出一個(gè)相對全面的答案，供同學(xué)們參考。

將國家安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂，是我市中學(xué)校園的做法。薜守洋老師介紹，蘭州十一中建構(gòu)了體系化的國家安全教育課，在講好“國家安全”教育思政課的基礎(chǔ)上，充分挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的國家安全教育素材，在不同學(xué)科的教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透總體國家安全觀，使國家安全教育從單科育人變成全科育人。這種形式特別的國家安全課，同樣讓孩子們收獲頗豐。另一方面，學(xué)校將國家安全教育融入校園生活，把課堂教學(xué)、專題教育和課外活動有機(jī)結(jié)合起來，普及國家安全知識，激發(fā)同學(xué)們維護(hù)國家安全的責(zé)任感和使命。

還有一些學(xué)校以參觀展覽等形式對學(xué)生進(jìn)行國家安全教育。在蘭州市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育學(xué)校，學(xué)生們通過參觀國家安全主題教育館，身臨其境感受歷史再現(xiàn)，從根本上真正認(rèn)識國家安全的重要性，潛移默化中提高了他們的國家安全意識。

蘭州日報(bào)社全媒體記者王巧靈