【資料圖】
1、寫作思路:把你自己的優(yōu)勢學科和感興趣的學科寫下來。
2、我的興趣學科是語文(科目)。
3、因為我覺得語文很文藝,當我讀別人寫的散文時,我會覺得語言很優(yōu)美,并且把它們摘抄下來。
4、我會有意識地去積累一些詞組、成語,以便自己在以后的寫作中會用到。
5、最令我自豪的是,去年我寫的《成長在路上》作文獲得了學校初二年級寫作比賽的第二名(成就)。
6、語文學科優(yōu)勢興趣發(fā)展:養(yǎng)成獨立思考習慣,培養(yǎng)頑強意志:一般來說,一個人追求的目標越高,他個人發(fā)展的可能性就越大。
7、因此,教師要積極利用課文中的內(nèi)容加強教育,激勵樹立崇高的理想和正確的人生觀,確立探求新知的強烈動機,具備良好的精神狀態(tài),為創(chuàng)造力的發(fā)展提供強大的動力支持。
8、為此,針對不同的知識版塊,采取了不同的訓練方法:夯實基礎(chǔ)—硬筆書法天天練,字詞聽寫—“循環(huán)放”;擴大積累—課外閱讀每日一段,讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力—閱讀理解,從總體方法到解題技巧,系統(tǒng)指導,反復(fù)錘煉!。
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