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教學方法的作用_教學方法的重要意義_觀焦點
來源：互聯(lián)網(wǎng)     2023-05-17 08:45:41     

1、教學方法是教學過程最重要的組成部分之一，如果沒有運用適當?shù)慕虒W方法，也就不可能實現(xiàn)教學的目的和任務(wù)，進而也就影響整個教學系統(tǒng)功能的實現(xiàn)。


(資料圖)

2、當確定了教學目的，并有了相應(yīng)的教學內(nèi)容之后，就必須有富有成效的教學法。

3、同樣的教學內(nèi)容在不同的教師那里效果差異很大的原因，除了教師的知識水平和教學態(tài)度外，關(guān)鍵就是教學方法問題。

4、許多教師在教學工作中取得的突出成就，大都受益于他們對教學方法的創(chuàng)造性運用和刻意探求。

5、由此可見，一節(jié)課中，知識的明確性、具體性、根據(jù)性、有效性、可信性有賴于對教學方法的有效利用。

6、（二）選擇了適當?shù)姆椒?，對于將學生培養(yǎng)成什么樣的人起重要的作用洛克說過，任何東西都不能象良好的方法那樣，給學生指明道路，幫助他前進。

7、教學方法的客觀主義者的觀點更客觀些，更符合實際些。

8、認為只有良好的教學方法，才能有良好的課堂氣氛，有了良好課堂氣氛，才能使學生在認識活動中產(chǎn)生愉快感，才能激起和發(fā)展學生的智力。

9、教學方法不好，學生的學習方法和思想方法就靈活不了，智力就發(fā)達不了。

10、另外，教師的教法制約著學生的學法，同時對學生智力的發(fā)展、人格的形成具有重要作用。

11、教師的教學，經(jīng)常采用注入式的教學方法，課上教師念筆記，學生必然要采取死記硬背的學習方法。

12、課上老師講授，學生聽受，不給學生以獨立思考與獨立活動的機會，學生就會缺乏主動性、獨立性和創(chuàng)造性。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。

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