手機(jī)版
 北京支持部分中央高校的本科教育繼續(xù)向外轉(zhuǎn)移。北京有很多高校在發(fā)展的時候，如果能夠繼續(xù)向外轉(zhuǎn)移的話，對于其他地區(qū)的高校發(fā)展也都是有一定的幫助的。我國有很多地區(qū)在發(fā)展的過程當(dāng)中，一般都是沒有一些比較優(yōu)秀的高校的，很多高校在轉(zhuǎn)移的過程當(dāng)中，對于當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展都是有一定的幫助的。特別是北京有一些高校能夠真正這樣做的話，對于我國平衡整個教育行業(yè)都是有一定的優(yōu)勢的。 我國的教育行業(yè)在發(fā)展過程當(dāng)中，基本上很多地區(qū)都是不怎么平衡的，特別是北京擁有的高校本科的數(shù)量都是比較多的，也導(dǎo)致了很多地區(qū)想要有效的發(fā)展，也是缺乏了一定的人才的。多少行業(yè)在發(fā)展的過程當(dāng)中，對于人才的需求量都是比較大的，北京有一些優(yōu)秀的高校，如果能夠注意到這一點，或許對于其他地區(qū)的人才教育都有一定的好處。希望北京相關(guān)的部門對于這種具體的政策還是應(yīng)該有效地實施的，實施了這種具體的政策之后，反而解決很多事情都是非常有幫助的。特別是我國教育的資源如果能夠分散的話，對于很多行業(yè)的發(fā)展都有一定的優(yōu)勢。 希望有更多的地區(qū)在發(fā)展的時候，對于這些高校還是應(yīng)該積極的引進(jìn)。想辦法引進(jìn)這些優(yōu)秀的高校，對于當(dāng)?shù)氐慕逃徒?jīng)濟(jì)發(fā)展都有很大的幫助。不同的教育部門一定要真正了解清楚這種具體的東西，可以說有很多教育部門注意這些事情，反而對接很多具體的資源也會感覺到存在一定的優(yōu)勢的。最怕的就是有很多教育部門在處理這些具體事情的時候，根本沒有注意到有些具體的方法。能夠真正了解清楚教育的優(yōu)勢，對于任何地區(qū)的發(fā)展都有太多的幫助，很多地區(qū)特別是落后的地區(qū)，更要需要格外注意這些具體的問題。優(yōu)先改變教育方面的資源，對于落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展幫助實在是太大了。 |
