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政協(xié)新聞發(fā)言人王國慶在談到如何提振文化自信時(shí)，以“詩詞大會(huì)”舉例。教育部部長陳寶生在“部長通道”回答記者提問時(shí)表示，《中國詩詞大會(huì)》激起了人民群眾對(duì)中華詩詞的熱愛，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園探索了路子、積累了經(jīng)驗(yàn)。還有很多代表委員在接受采訪時(shí)都提到了“詩詞大會(huì)”。
正如王國慶所言，中華文脈綿延相傳，牢牢扎根于民間，再次驗(yàn)證了習(xí)近平總書記關(guān)于文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚自信的重要判斷。
在中國走向國際舞臺(tái)的今天，習(xí)近平總書記所提出的“堅(jiān)定文化自信”，無疑為我國找準(zhǔn)自己的定位，在世界面前彰顯民族精神與民族特色指明了方向。
了解和熟悉是增強(qiáng)文化自信的前提
“《中國詩詞大會(huì)》《中國成語大會(huì)》等這些節(jié)目里所呈現(xiàn)的內(nèi)容是我們國家五千年來優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最集中的一個(gè)段落，這些內(nèi)容決定了不論在哪檔節(jié)目里面播、哪個(gè)時(shí)間播、哪個(gè)年代播都應(yīng)該火！”全國人大代表、中國藝術(shù)研究院院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任連輯認(rèn)為，傳統(tǒng)文化節(jié)目受追捧與國家實(shí)力的增強(qiáng)密切相關(guān)。與此同時(shí)，國家發(fā)展僅依靠現(xiàn)有的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度也是不夠的，必然有生生不息的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做支撐。“現(xiàn)在重新呼喚傳統(tǒng)文化，也是一種歷史的必然。”
全國人大代表、中國藝術(shù)研究院院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任連輯（中），全國政協(xié)委員、上海作家協(xié)會(huì)副主席、上海文學(xué)雜志社社長趙麗宏（右）做客中國青年網(wǎng)兩會(huì)大家談活動(dòng)。中國青年網(wǎng)記者 劉銘 攝
“在習(xí)近平總書記大力提倡弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播正能量的同時(shí)，老百姓也更加熱愛傳統(tǒng)文化�！吨袊娫~大會(huì)》的走紅反映出傳統(tǒng)文化在百姓當(dāng)中有著深厚底蘊(yùn)。”全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會(huì)主席蘇士澍在接受記者采訪時(shí)表示，他相信，隨著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的廣泛開展，人民精神文化需求日益提高，這樣的節(jié)目也會(huì)越來越多。
全國政協(xié)委員、上海作家協(xié)會(huì)副主席、上海文學(xué)雜志社社長趙麗宏認(rèn)為，中華文化經(jīng)過千百年來的發(fā)展，其生命力從未消失。“現(xiàn)在大家比較有共識(shí)了，對(duì)于我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作為中國人不僅該為之自豪，而且要傳承弘揚(yáng)。”在趙麗宏委員看來，有些年輕人仰望西方、崇拜西方，是因?yàn)閷?duì)我國的傳統(tǒng)文化不了解、不熟悉。
3月4日，習(xí)近平總書記參加民進(jìn)、農(nóng)工黨、九三學(xué)社界聯(lián)組會(huì)時(shí)，趙麗宏委員在會(huì)上講述了多年前訪問歐洲的經(jīng)歷。“在德國，一位非常有名的學(xué)者接待我時(shí)說：‘現(xiàn)在美國文化像洪水一樣席卷全球，我認(rèn)為只有你們中國古老、博大、豐富的文化可以與之抗衡。’當(dāng)時(shí)我聽到這話心里又喜又憂，喜的是一個(gè)外國人對(duì)我們的文化有這么高的評(píng)價(jià)；而憂的是，在中國有多少人有這樣的文化認(rèn)同和文化自信？”趙麗宏委員認(rèn)為，中國人要有文化自信，必須要對(duì)中華文化熟悉、熱愛、欣賞，有自豪感才可能有真正的文化自信。
傳統(tǒng)文化必須貫穿國民教育始終
蘇士澍作為兩屆政協(xié)委員，多年來，他一直在為書法進(jìn)課堂奔走呼吁。今年兩會(huì)上，他再次提出“寫好中國字，做好中國人；從自己做起，從現(xiàn)在做起”的倡議，得到上百名政協(xié)委員的聯(lián)名支持。
全國政協(xié)常委、中國書法家協(xié)會(huì)主席蘇士澍接受記者采訪。中國青年網(wǎng)記者 陳樂川 攝
“不論今后從事任何專業(yè)，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和積累對(duì)于人一生的發(fā)展將起到不可替代的作用。”擁有多年教師經(jīng)歷的連輯代表同樣主張，在國民教育體系中加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的比重。“只有讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入教材、進(jìn)入教程、進(jìn)入教法，潤物無聲地長期堅(jiān)持下去，才能讓青少年成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化忠誠的繼承者。”
連輯代表建議，對(duì)青少年的教育要以中華傳統(tǒng)文化中的精神性、思想性的內(nèi)容為主。“歷史上，基礎(chǔ)教育首先教的是仁義禮智信恕忠孝悌，為孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。再教他們待人接物的生活禮儀、思想道德，這些是中小學(xué)教育里最需要的，具有人生奠基性和社會(huì)基礎(chǔ)性的。”連輯代表表示，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容進(jìn)入中小學(xué)教材，對(duì)于教育孩子系好人生第一顆扣子，邁上人生第一步坦途非常重要。
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